活動目標：

　　l、了解教師節的來歷。

　　2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

　　3、了解教師的基本職責。

　　4、培養幼兒對教師的感情。

　　活動準備：

　　l、彩筆、繪畫紙

　　2、橡皮泥

　　3、錄音機

　　活動步驟：

　　l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

　　4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　活動延伸：不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/816271.html

相關閱讀：中班社會教案：土壤
中班社會：兔奶奶生病了
中班社會：我會過馬路
中班社會活動 我的朋友多
中班社會《我給椅子洗洗澡》教學反思