會變的鞋子

小老鼠多多撿到了一只鞋子，它把鞋子帶回了家，做成了一張鞋子床，每天在里面睡覺，好舒服啊！

有天，好朋友打電話請多多去做客，多多找來四只瓶蓋做輪子，乒乒乓乓一陣，鞋子床變成了鞋子車，多多開著汽車上路了。

鞋子車在馬路上飛快的開著，一條大河擋住了去路，多多找來兩根棒冰棍子做船漿，鞋子車變成了鞋子船，鞋子船載著多多渡過了大河，可是誰知道一座大山又擋住了去路，多多拿出一只大氣球，“呼??呼??”吹的好大，裝在鞋子上，鞋子船變成一只鞋子熱氣球飛上了天，飄啊飄，飛過了高山，多多已經看見他的好朋友在和他招手呢！

活動目標：1、初步感知故事，理清故事情節，體驗故事帶來的樂趣。

2、根據故事情節，對故事進行合理想象，并大膽講述。

3、初步培養幼兒遇到困難能積極探索問題解決方法的精神。

活動準備：故事匹配圖片一套

活動過程：一、初步感知故事情節，大膽想象。

1、 質疑導入故事。

T：今天老師給你們帶來了一個好聽的故事《會變的鞋子》

T：鞋子為什么要變？又變成了什么？小朋友想知道嗎？

那就讓我們一起來聽故事吧！

2、 教師講述故事到“小老鼠把鞋子帶回了家”

T“多多把鞋子帶回了家做什么用呢？”

幼兒對故事大膽想象

T：那多多到底把鞋子做什么用了呢？讓我們一起來聽聽故事吧。

3、 教師講述故事到“好朋友請多多去做客”

T：好朋友的家很遠，多多想把鞋子床變成鞋子車，可是還差四只輪子，小朋友你們能幫助他想想辦法嗎？

幼兒想象用各種東西做輪子。

4、 教師講述故事到“一條大河擋住了去路”

T：鞋子車要渡過這條大河，該變成什么呢？

T：如果要變成什么？該怎么變呢？

幼兒大膽想象

T：那故事了的小老鼠是怎么變的呢？讓我們來聽聽吧。

5、

教師講述故事到“一座大山擋在了前面”

T：這個時候該怎么辦呢？

鼓勵幼兒進行合理想象。

二、完整講述故事，理清故事情節

1、 教師完整講述故事。

2、 提問：T：多多把鞋子帶回了家做成了什么？

T：朋友請客多多是怎么去的？

三、延伸想象

T：如果你有那么一只鞋子你會把鞋子變成什么呢？

說明:(該故事及教案均屬原創)

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/818073.html

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