活動目標：

　　1.初步認識鼻子的形狀、構造與功用，注意養成保護鼻子的良好習慣。

　　2.知道冬季預防感冒的一些簡單常識和方法。

　　活動準備：

　　1.各種不同氣味的杯子。

　　2.呼吸系統的解剖圖3.課件《鼻子的故事》。

　　活動過程：

　　一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。

　　師："今天王老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么？"（教師邊說邊噴灑香水）師："小朋友，王老師給你們帶來了什么禮物？"（幼兒根據自己聞到的說出香水名稱）師："你是怎么知道的？"幼一："用小鼻子聞到的"師："你呢？你……"（幼兒自由回答）。

　　二、初步認識鼻子形狀、結構等。

　　師："告訴老師你們的鼻子長在哪里呢？""請你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發現"。（有鼻孔、鼻毛……） "有幾個鼻孔？"（有2個鼻孔）三、引出鼻子的作用。

　　師："你的小鼻子有什么作用呢？" 幼："聞氣味"師："哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味？" 幼："……"出示裝有各種氣味的杯子三個請小朋友聞一聞，猜猜是什么。

　　師："小鼻子的本領很大啊！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。

　　(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)捏捏小鼻子，吸氣呼氣吸氣。

　　師："哎？小鼻子剛才在干什么？"引導幼兒說出小鼻子在呼吸。

　　師小結：原來小鼻子還能呼吸呢！

　　四、進一步了解鼻子的構造。

　　師："鼻子里面到底有些什么呢？我們一起來聽故事"鼻子的故事"。

　　播放課件《鼻子的故事》。

　　提問：故事里有誰？它們想干什么？

　　它們想從哪里鉆進去？鼻孔里有什么？

　　鼻毛有什么用？

　　灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細菌妖怪沖過了第一道防線鼻毛后，發生了什么事？

　　小結：黏膜是第二道防線，擋住細菌。

　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？

　　冷空氣來到哪？鼻甲是干什么的？

　　五、讓幼兒了解如何預防感冒，學會保護鼻子。

　　師："那你的鼻子有沒有不舒服的時候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）師："有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發揮本領了。

　　假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。" (呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)那應該怎樣來保護我們的鼻子呢？（討論）小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……六、學做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!（教師示范講解，引導幼兒操作）師：將兩只手相互摩擦發熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。

　　七、結束活動在音樂聲中帶領幼兒走出教室，我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/818847.html

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