蚯 蚓
活動目標：
1、 通過觀察，傾聽，操作，使幼兒知道蚯蚓的外形特征，生活習性及其與人類的關系。
2、 通過活動使幼兒懂得要保護蚯蚓。
3、 發展幼兒觀察能力及激發他們探索的興趣。

活動準備：
1、六只盆：盆里有泥和蚯蚓
2、每人一只小盆子，一雙筷子；
3、每組一盆水，抹布；
4、蚯蚓示范圖，錄音，圖書等。

活動過程：

一、觀察蚯蚓，知道其外形特征
1、觀察泥土，尋找蚯蚓。

盆子里的泥土是怎么樣的？（泥土上面有一個個小洞洞）這是怎么回事呢？泥里藏著什么呢？我們一起把它找出來。

2、觀察蚯蚓的外形特征。

（1） 蚯蚓長得怎么樣的呢？它與其它動物不一樣在哪里？
（2） 幼兒觀察蚯蚓“走路”時的動作，用手模仿蚯蚓走路時一伸一縮的現象。

小結：蚯蚓的身體圓又長，象細細的管子，而且身體滑滑的，軟軟的，有許多節組成。 它與其它動物不一樣，它沒有眼睛，鼻子，耳朵，身體下面也沒有腳，它是靠身體一伸一縮向前蠕動的， 有些時候還會把身體卷起來。

二、了解蚯蚓的生活習性
1、小實驗：將蚯蚓放入水中，觀察蚯蚓會怎么樣？
2、出示放在同一容器中的干濕兩種泥，讓幼兒觀察，泥有什么不一樣呢？ （一邊干一邊濕）
3、找一找蚯蚓在什么地方呢？想一想蚯蚓為什么在這個地方呢？

小結：蚯蚓喜歡 在潮濕的泥土中生活。

三、了解蚯蚓與人類的關系

1、蚯蚓生活在泥里吃什么呢？ （幼兒自由討論，并自己在教室里尋找圖書，圖片等答案。）
2、蚯蚓有什么作用？

小結：蚯蚓吃的是泥里腐爛的東西，有時鉆出泥土吃地面上腐爛的樹葉，它在泥里生活，使土壤 變得松散，莊稼，植物就長得好了，它的糞便還可以作肥料，蚯蚓還可以做中藥，它也是家禽,家畜，魚最喜歡吃的飼料。

3、蚯蚓的本領真大，但是有一些地方蚯蚓不多，所以我們人類想出了一個好辦法，就是把 蚯蚓 養起來，然后把它送到需要的地方，為人類服務。

四．延伸活動：

1、和幼兒一起到田野里去找蚯蚓。
2、自然角中飼養蚯蚓，讓幼兒觀察蚯蚓松土的現象。
3、做蚯蚓再生的實驗，讓幼兒了解蚯蚓生存繁殖的特殊本領。

附錄音： 我是一條蚯蚓，我喜歡生活在陰暗，潮濕，疏松的土壤里，我最害怕暴雨。我最喜歡一邊挖土一邊吃，吃出一條路來，把泥里的植物和動物的細渣吃掉，在泥的上面有許多小土堆，這是我的糞，被我消化過的泥是很有營養的，有利于莊稼的生長。我是個松土能手。我還有許多本領，我可以做飼料，我的身體和我的糞便還可以做藥來治病，更讓你們想不到的是我還可以做許多食品呢。比如：蚯蚓餅干，蚯蚓罐頭，蚯蚓煎餅，蚯蚓菜肴等，你說我的本領大嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/823258.html

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