設計思路：
為了培養幼兒對科學教學的興趣與參與積極性，使孩子們通過初步認識春天，逐漸過渡到了解春天，從而進一步到熱愛春天，特選擇這一教學主題。
�。ㄒ唬┱J識春天
教學一：兒歌“春芽芽”
教學目標：
�。薄⑼ㄟ^組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特征。
２、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力。
�。�、激發幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。
教學二：歌曲“春雨沙沙”
教學目標：
�。�、在認識春芽的基礎上理解歌詞，唱準音調。
�。�、引導幼兒去感受和表現聲音力度的強弱。
�。�、鼓勵幼兒樂于在集體面前大膽演唱和做動作。
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教學一：“迎春花”
教學目標：
�。�、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。
�。病l展幼兒的觀察力。
３、培養幼兒對自然界的興趣，教育幼兒愛護花朵。
教學二：詩歌“鉆泥巴”
教學目標：
�。薄⒁笥變涸诶斫庠姼鑳热莸幕A上完整背誦詩歌
�。�、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，向幼兒進行熱愛春天、熱愛大自然以及活潑向上的教育。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/891723.html
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