活動目標

　　1．交流各自收集的資料，用語言和非語言的方式大膽地表達、表現。

　　2．感受城市的變化，進一步激發幼兒對上海這座城市的情感。

　　活動準備

　　幼兒自編《陽陽畫報》人手一份、《上海的交通》題卡及記分牌、兩張采訪記錄、表演道具（毛巾、響板、拉車、爺爺的帽子）、教師介紹的新舊建筑、幼兒介紹的建筑照片、歌曲磁帶。

　　活動過程

　　一、導人

　　最近我們對我們的城市上海很感興趣，大家搜集了很多資料，今天愿不愿意和大家一起來分享呢！

　　二、分組交流探索的經驗

　　（一）閃亮彩虹組

　　介紹生活設施的變化

　　給大家猜三個動作，是否能夠猜出我們表演的動作說明發生了哪些變化？

　　由該組幼兒分別表演三個動作，請其他組的幼兒猜。

　　猜測第一個動作為以前夏天只能用扇子降溫，現在很多家里都安裝了空調。

　　猜測第二個動作有兩個答案：以前都用手洗衣服，現在可以讓洗衣機幫忙；以前用算盤來算，現在用計算機又快又不容易算錯。

　　猜測第三個動作為以前掃地用掃帚，現在有了吸塵器特別輕松方便。

　　師：大家都猜得很對，你們小組還有什么介紹嗎？

　　小組幼1：這是我采訪媽媽的采訪記錄表，你們看出來了嗎？老虎灶是以前泡開水的地方，現在家家戶戶都有了飲水機，一開很方便的，冷、熱水都有了。

　　幼1：什么是老虎灶？

　　小組幼1：老虎灶就是打開水的地方，以前人們家里用的都是煤爐，燒熱水很不方便，如果需要用熱水就要跑到很遠的老虎灶去打開水，還要排隊，很不方便。

　　幼2：（看了該組的第二張圖）我猜出來了，以前電視機放在很高的地方大家一起看，現在家家戶戶都有一個大的彩色電視機，坐在家里沙發上看，又方便又舒服。

　　師：除了他們組介紹的生活中設施的變化，你們還知道什么生活中的變化？

　　幼3：以前用煤球，現在用煤氣，很方便，一開就出來了；以前照相機要按很多開關，現在能連電視機、電腦。

　　小組代表：剛才介紹的內容就在《陽陽畫報》的1 7頁，請一起來看一下吧！

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