大班音樂活動<想唱就唱>

活動目標：

1． 通過認字、圖片、動作方式熟悉歌詞，并初步學會歌曲。

2． 培養幼兒大膽歌唱，并對音樂活動產生濃厚的興趣。

3． 借助歌曲，讓幼兒了解社會信息。

準備：

歌曲的歌詞、與歌詞相匹的圖片、多媒體課件、通行證。

過程：

一、 通過多媒體讓

幼兒有興趣參加歌曲活動。

前段時間電視一直播放女生歌曲比賽，你們知道是什么節目嗎？（超級女生）今天我們把她們請到我們這了，我們一起來看看。打開多媒體。（李宇春、周筆暢、張亮穎）她們分別獲得了冠亞季軍，成為了大明顯。你們想不想也成為明星呢？（想）那從現在起我們就要鍛煉自己了。 她們在參加比賽之前都要學會超級女生主題歌《想唱就唱》。今天我們一起也來學習。

二、 學習歌曲《想唱就唱》

1、 教師先出示歌詞，教師指著歌詞把歌曲唱一遍。

2、 幼兒跟著老師輕輕著唱。

3、 一起看歌詞，把歌曲中認識的歌詞找出來，然后我們一起把歌詞念一遍。

4、 再隨音樂伴奏一起唱歌曲。

5、 在唱的過程中有些幼兒對歌詞還是不太認識記得，我們除了去看一些認識的歌詞外，還可以用什么方法更好唱出歌曲？（圖片、

動作）

6、 出示圖片與歌詞一一對應，幼兒通過看圖片來理解歌詞。通過圖片來隨音樂一起歌唱。

7、 讓幼兒為每一句歌詞編上動作。通過動作來理解歌詞。通過動作來隨音樂一起歌唱。

8、 幼兒可以用認字、圖片、動作任選一種，適合自己方法來演唱。

三、 幼兒大膽唱老師聽、爭取也能夠勇敢地唱，拿到通行證。

今天我們唱的這首歌曲原唱者是張含韻姐姐唱的（打開多媒體，）我們想不想與張含韻姐姐一起唱，我們比一比誰唱的好。打開多媒體音樂張含韻想唱就唱。

今天小朋友唱的都不錯，我們現在考考小朋友能不能通過，拿到通行證。拿到通行證的小朋友以后你就可以勇敢的參加各種比賽了。我們一起唱給客人老師聽，我們用最好聽的聲音大膽地唱，這樣才能得到客人老師的通行證。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/905119.html

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