1、 欣賞1—3

“故事中的牛牛怎么樣？”（小心眼的牛牛）

“為什么說牛牛是個小心眼？”

“你喜歡牛牛的做法嗎？”

“牛牛這么做會有什么后果？”

“你覺得牛牛該怎么辦？”

2、 欣賞第二部分

過度：“接下來看看牛牛是怎么做的？”

欣賞。

“牛牛還是小心眼嗎？”（牛牛改正了，他學會看到同伴的優點。）

“牛牛學會了一句什么話來祝賀同伴？”（學說：你真棒�。�

3、 完整欣賞

過度：“讓我們再來一起欣賞‘小心眼的牛�！��！�

完整欣賞。

“小心眼的牛牛什么地方進步了？”

（會看到同伴的優點；那我們就把牛牛名字前的小心眼給去掉吧。）

三、 討論：夸自己、夸別人

1、T：“每個人都有自己的優點、缺點，我們要看到自己的優點，也要學會看到別人的優點，學會賞識別人，向他們學習。這樣你的優點也會越來越多，朋友會越來越多�！�

“你能來說說說自己的優點，再夸夸別人的優點嗎？”

請個別幼兒嘗試講述。3 — 4人

2、幼兒分組進行。

介紹“優點心”

“我還為大家準備了星星盒，2個伙伴結成一組。這個星星盒是為你的同伴準備的。請你夸夸你的同伴，仔細回憶他的優點，不能重復。每說出一條優點，請你從星星盒中取出一顆小星星為他貼上�！�

“最后看看你能幫你的同伴找到多少優點？小伙伴幫你找到多少優點？”

幼兒相互夸優點，貼星星。

3、小結

“讓我們來看看你的同伴幫你找到了多少優點�！�

*顆星星舉手……

集體幫助星星最少的小朋友找優點。