1、仔細觀察畫面，大膽猜測故事的發展過程。
2、發展的觀察力和想象力。
3、幼兒做事要一心一意，不能三心二意。
二、 教學資源：
經驗準備：了解松樹鼠的外形特征，知道松鼠的習性。
講述有關松樹的故事。
物質準備：松鼠圖片、松果圖片；大書一本。
三、 教學過程：
1、導入。
猜謎：身體像老鼠，尾巴像大傘，最愛吃松果，樹上做。“小朋友，猜猜這是什么動物？為什么？”
2、閱讀。
觀察封面：今天給大家帶來的一本新書叫——三只松鼠。你們看這三只松鼠在干什么？他們穿的衣服怎么樣？給它們取個好聽的名字吧！這本書會講一個什么樣的故事呢？
第一頁：三只小松鼠這是要去哪兒啊？你是怎么知道的？
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/945186.html
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