設計思路：

　　大班幼兒對身邊的事、物都很感興趣，什么事情都想知道。在將近國慶節之時，幼兒周圍也陸續出現了有關"國慶節"的事物，如，電視廣告、商場廣告、布置等等，幼兒也朦朧的知道"國慶節"快來了，那是祖國的節日。為了滿足幼兒的求知欲，我決定利用這次機會，讓幼兒對自己的祖國有所認識。結合我班幼兒的實際情況及發展水平，我設計了《祖國之最》這個內容，讓幼兒了解祖國的一些基本知識。在活動前，我讓幼兒和爸爸媽媽一起查資料，引起幼兒的興趣，希望通過這次活動，能夠激發幼兒熱愛祖國的感情，充分感受國慶節的快樂、自豪。

　　目 標：

　　1、圍繞話題談論，能用連貫的語句談論自己所知道的"祖國之最"。

　　2、能專心的傾聽別人說話，相互補充。

　　3、通過對"祖國之最"的認識，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　重 點：

　　了解"祖國之最"的含義，并通過認識一些"祖國之最"，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　難 點：

　　正確理解"祖國之最"的含義，并能用連貫的語言談論自己知道的"祖國之最"。

　　準 備：

　　1、中國地圖2、有代表性的標志或小圖片，如：天安門廣場、長城、大熊貓等。

　　3、實物投影儀、紙條、器皿、五角星.

　　過 程：

　　1、出示地圖導入。

　　出示地圖問"小朋友們看黑板上掛的是什么呢？"2、小結引出游戲。

　　3、進入游戲。

　　（1）、開始第一環節（2）、第一環節結束，數星星進入第二環節。

　�。�3）、數星鼓勵，進入第三環節。

　　4、數星結束游戲。

　　5、總結延伸。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/987075.html

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