幼兒早教是昂貴的搶手貨
據了解，絕大多數早教中心面對的是7-36個月的嬰幼兒，基本都宣稱能開發兒童多方面的潛能，如各種感覺、專注度、想象力、社交能力、學習能力等等，還有情商、智商等。每周1-2節課，上課方式以親子互動游戲為主；不同的早教機構收費不同，每堂課便宜的只需幾十元，貴的高達數百元。
給幼兒上課可不簡單，貴的自有貴的道理。部分早教機構宣稱自己采用的是歐美教學模式，課程以“德國奧爾夫音樂的原本性、瑞士達爾克羅茲的體態律動、戈登的音樂性向”等理論為基礎，將7-36個月分成多個階段，每個階段鍛煉不同的能力，每次課程3個月。一個孩子若要完整地學完0-3歲的早教課程，大概需要近1萬元。
早教班是否如期待中有效
小編曾去過多家早教機構，實地的體驗早教課程，其中不乏一些比較知名的機構，并對參加早教的家長進行過調查了解。一部分家長告訴小編“看不出有多大效果，也就是為了和其他孩子一起玩兒吧”，這種以“孩子能有更大的場地，更多的和小朋友交流，包括家長也能了解其他孩子的發育水平”目的為主的家長為大多數，也有一部分是家長是因為隔代養育，希望能通過早教，給爺爺奶奶、姥姥姥爺更多先進的育兒理念。至于希望通過早教開發孩子的潛能，學到更多知識，大部分家長表示沒有看到什么區別。
正規的早教應該包括這些
正確的早教就是“返璞歸真”，讓孩子在合適的年齡獲得正確的能力，以保證孩子將來順利適應社會。
專家認為，0-3歲的早教應包含這些內容：
1讓孩子多運動，這種運動應該是獨立的、帶有探索性質的，而不是家長或老師的指令；
2.讓孩子學會表達、溝通，學會與人交流，父母應該在生活情境中和孩子交流所看到的、聽到的、吃到的、玩到的；
3.確保孩子學會自我照顧，如吃、喝、拉、睡、自己穿衣服等，很多家長認為這些能力孩子大了自然會，這是不正確的，忽視這點會讓孩子養成眼高手低的個性；
4.應該培養孩子良好的性格，如孩子常想要什么就必須立即得到，否則便哭鬧不止，家長應讓他們學會忍耐和等待。
家庭教育才是早教的第一位
早教中心寓教于樂開發學習技能，適當選擇未嘗不可，但家長不應拔苗助長期望過高，生活技能應是早教的主要內容，家長也應該是早教的第一老師，早教中心無法代替。
中國保健協會母嬰研究基地榮譽專家吳圣楣教授則認為，早教就是父母給孩子創造一個豐富、快樂的成長環境，圍繞這點，家長在家里也可以教得很好。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/1319770.html
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