Mary：Wake up! Wake up!

　　Donald: I want to sleep another ten minutes.

　　Mary：You will be late for school.

　　Donald：It just 6:30 A.M.

　　Mary：But you are always too slow.

　　Donald：When I get up. I need to eat. What’s for breakfast?

　　Mary：Toast, egg and milk.Now, you can watch Studio classroom on TV.

　　Donald：I don’t want to watch it today.

　　Mary：All right. You need to get up.

　　Donald：Ok... Ok...

　　Mary:Let’s go.

　　Mary每天的工作：“醒醒，起床了。”

　　Donald翻過身去閉著眼：“我還要多睡10分鐘。”

　　Mary：“你上學會遲到的。”

　　Donald瞄時鐘：“現在才6:30。”

　　Mary：“可是你總是慢吞吞的。”

　　Donald施展拖延戰術：“若我起來，會想吃東西。早餐是什么？”

　　Mary：“吐司、蛋、牛奶，現在起來還可以看到《空中英語》。”

　　Donald還想賴床：“今天不看。”

　　Mary堅定目標：“可以呀，但是你必須起床。”

　　Donald繼續睡：“好啦，好啦！”

　　Mary干脆一把抱起：“走吧！”

　　* * *

　　Donald小時候總是全家第一個起床的人，專門擾人清夢。剛上幼兒園聽到wake up和get up的動作命令，這下可好，他回來馬上就派上用場，學老師叫他們結束午睡的口吻，念得既標準又清楚，加上權威的語調，再附帶拍打的動作，一大清早，把我從睡夢中喚醒。

　　他把wake up和get up這兩個詞在生活里應用，給我很大的沖擊。當你覺得需要用的語句，你就一定會記下來。從此我開始有DIY自己建立美語環境的想法。每個人都知道，學好語言的方法，就是要有環境。不過說起來簡單，真要去做，最初也不知道該怎么辦。我們又不住在國外，經濟能力也有限，做美語環境要從哪兒著手？時間空間又很小，我和一般的職業婦女一樣，從公司下班，直接回到家里又繼續加班當媽媽，很難想像還有多余的心力來安排額外的學習。

　　沒關系，辦法總是人想出來的，與其傷腦筋，不如就從一天開始，除了wake up以外，接觸到別的東西，我讓他盡量用英文教我，初期一天可能只用到五六個像是telephone、televis ion、I、you、mom(電話、電視、我、你、媽媽)之類的單詞。

　　過了幾天，效果比我想像的好，餐桌上的水果已經大部分都能用英文了。因為午餐時間，老師會先用英文告訴大家盤子里是什么，晚上回來聊到學校的事，問他吃什么，他就說出來。我發現原來自己家里的冰箱就裝滿了現成的教具，絕對勝過課本里一堆單調的圖片。

　　所以現在和Donald一邊聊一邊講的水果名稱，我一下就記得了。在家說習慣了，有次去市場，竟然指著西瓜對老板說watermelon，還來不及更正，老板聽了馬上手比個12，用英文說tw elve，告訴我一斤12塊錢�？窗�！賣東西最需要溝通的是價錢，老板他不需要知道2000個黃金單詞才開口，做生意自然就記得數字怎么說怎么用了。我點點頭，他稱好收了錢，還補上一句Thank you。整個過程中，他說的英文比我還多呢！

　　最近Donald上學的新鮮感過去了，每天Donald和Mary仍舊上演賴床的戲，只是角色互換，顛倒過來，變成我催他，而內容除了wake up，他慢慢把所接觸的其他的單詞都用進來，早上的conversation就越來越長，用這招他可以賴得更久一點，像是今天這篇在他半睡眠狀態下對話的例子，已經演變成共有十來句之多。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/1333898.html

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