不是每一個孩子都能成為藝術家，但是每一個孩子都應該去接觸藝術、了解藝術，作為父母，為孩子創造這樣的機會義不容辭，但不要把世俗的名利、欲望強加給孩子，畫家、音樂家等雖然風光，但孩子的快樂和幸福才是最重要的。

科學家們根據人類腦功能活動的特點，把人劃分出三種類型：藝術型、思維型以及中間型。其中藝術型的人具有豐富的想象力，知覺和記憶也更加形象。幼兒由于生活閱歷淺，還沒有被繁蕪的世俗生活所污染，對藝術的接受能力和表現能力極強，因此或多或少都有藝術型的特征。實際上，幼兒的直覺感知比成人發達，他們和藝術家有著相似的感覺。

作為父母，使孩子和藝術結緣，陶冶他們的情操，讓他們在藝術的圣殿中自由地遨游，汲取藝術中最精華的靈感，將使他們一生受益，受用無窮。但令人痛心的是，一些家長對孩子漠不關心，孩子的藝術火花無聲無息地湮滅了;另外有一些家長利欲熏心，強迫孩子要成名成家，使孩子的藝術天賦扭曲、變形了。

學藝術的孩子品性好。音樂、美術、舞蹈等藝術可以給人以美的熏陶，從小與藝術結緣，孩子的審美意識和審美能力在不知不覺中得到進步與強化，對他們的身心成長是大有裨益的。

音樂能極大地促進兒童的思維活動。音樂是智慧的源泉，是開啟靈感的一把鑰匙。不少科學家、藝術家都把音樂作為提高修養，啟迪靈感和創造力的重要手段。常聽音樂的孩子，能深切感受、理解音樂中所體現出來的優美、崇高的情感，伴隨著節拍和旋律的變化，他們的思想也逐漸飛向遠方，和優美的樂聲互相交融，成為一體。

這就是音樂的魅力!通過音樂的熏陶，有的孩子甚至能描繪許多聞所未聞、見所未見的事物，這對其今后的成長無疑具有極其重要的意義。

總之，藝術之美千姿百態、氣象萬千，與藝術接觸的孩子可以盡情地呼吸藝術世界中新鮮的空氣，感受藝術王國中的鳥語花香，有助于陶冶孩子的情操，增強他們感受美、欣賞美和創造美的能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/444516.html

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