導讀： 語言是人類特有的心理現象，但不是所有的人都掌握好語言。特別是對于剛學說話的寶寶來講，語言發展對他們很重要。
有些寶寶到了七八個月就會叫“爸爸”或“媽媽”，而有些寶寶到了一、二歲都還不怎么會說話，像寶寶這樣是什么因素阻礙了寶寶的語言發展，讓他們在語言方面比較同齡人遲緩了？
一般來說，孩子語言發展遲緩可能表現出以下一種或多種情形：
1、語言發展的起步年齡較晚。
正常的情況下，寶寶一般到了1歲左右就會說幾個比較簡單的詞匯了，如“爸爸”、“媽媽”，但對于語言發展遲緩的寶寶來說，有些可能要到二三歲才開始開口說話，甚至更晚一些。很多父母就會因此而擔心自己的寶寶是不是不會說話啊，不是的他們只是開口得比較晚。像一些活潑、好動的孩子難以在一件事情上注意較長時間，因此他們“開口”說話的時間相對要晚些。老一輩也常有這樣的說法：如果孩子先會走路，那么說話就晚；而先學會說話的，學會走路則要晚。但如果孩子到了兩三歲還不會說話，父母最好還是帶孩子去專門的機構做一些檢查。
2、語言發展的速度很慢。
當孩子處在學習語言的階段時，一年里能夠掌握的詞匯很多，特別是在3～5歲這一個階段，掌握的詞匯量是沿著直線上升的，有一個很大的飛躍。但語言發展遲緩的孩子可能在一年里只能掌握四五個詞，且需要很大的努力。
3、語言發展的程度比正常兒童的水平要低，常出現各種錯誤。
不少專家列舉了一些寶寶常見的語言發展遲緩現象，比如：
�、俨粫f話或者說話令人費解；只說一個音，如語首音或語尾音；說話有前后顛倒、混淆或省略的現象；
�、谠~匯少、說話很幼稚，沒有組織，沒有頭緒；
�、鄢３Ｊ褂猛尥拚Z或擬聲語如用“汪汪”代替“狗”，用“喵喵”代替“貓”等；
�、苷f話斷斷續續，語句不連貫，只有單字，不成句子；
�、輳哪骋粫r候開始不再開始學習說話；發音含糊不清，令人難以理解；
�、拚f話不合語法，沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞；
�、邲]有時間概念，無法區分句子中的昨天、今天、明天的含義等。
當然，判斷一個孩子是否存在語言發展遲緩還必須結合其生理年齡，并進行詳細的檢查與評估。對于學齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀，父母也不要盲目地認定他存在語言發展遲緩，最好送他到專門機構進行檢查。
孩子語言發展遲緩一般都是伴隨其它問題出來的。如腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸器官、發聲器官的運動機能障礙等，因此，在檢查時，應盡量確定造成兒童語言發展遲緩的原因，因為原因不同，語言干預的措施也不同。如果孩子確實是存在語言發展遲緩，家長應在專家的指導下幫助孩子消除或減少造成語言發展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。
不管是什么因素阻礙了孩子的語言發展，父母都應牢記：你們是孩子學習語言最好的老師。因為父母時刻都陪在孩子的身邊，是孩子最親的人。所以父母在與孩子相處時，要盡量給予模仿的語言對象，只要你能夠孩子足夠戰勝困難的信心，他就能通過自己的努力追趕上同齡正常兒童的。
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