年輕的媽媽們眼看著自己的孩子會走路了，心里又是欣喜，又是擔心，喜的是寶寶又多了一個本事：能自己走路了。孩子獨立行走以后，媽媽的雙手也能夠從“抱娃娃”羈絆中得到一些解放；擔心的是孩子的安全：孩子日�；顒臃秶窃絹碓綄捔耍�，不知環境的深淺，很容易出現危險。確實如此，媽媽們的擔心不是沒有道理的，安全與防范意識是人人需要的，當你面對的是一個不懂事的孩子的時候，尤其需要提醒自己“防患于未然”。
不過，你也不妨在逐漸地放手讓孩子自己活動的過程中，細心地觀察一下孩子的行動特點，你會注意到他的一些行為常常是小心翼翼的。學步的孩子怕摔跤，他常常帶有“試試看”的意味，看得出來，他很在意是否安全。
孩子沒有完全獨立生存的能力，必須依賴父母的保護。1歲多的孩子在與母親分開的時候，常常會有“分離性焦慮”。他們會不斷地提出各種要求以吸引父母的注意，或者凡事表現出躊躇不前的樣子，甚至原本已能做得很好的事情卻需要他人來協助才能去完成，就是說依賴性仍然很高。其實，孩子對母親的依戀情結就是為了獲取心理上的安全感。心理學家的研究告訴我們，親子關系的質量是影響孩子身心發展的重要因素，父母和孩子之間只有建立了良好的親子關系，才能使孩子的情緒情感得到正向發展。當他知道身旁有可以信任的人在關心他，在感到餓了的時候父母會及時給他提供食物；在他不舒服的時候父母會給予細心地體貼和照顧；在遇到危險的時候父母會保護他不受到傷害；在想玩耍的時候，父母會陪他一起玩，他就不會感到孤單和無助。諸如此類來自家長的關愛，都可以減輕孩子的“分離性焦慮”，并滿足孩子對安全感的需求。
因為日常生活中一些固定習慣的改變，也會令孩子覺得不安，所以，家長要為孩子的成長創造提供一個穩定、和諧的家庭環境，一種穩定的生長環境，是滿足孩子對安全感的需要重要內容。
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