說到性教育，很多家長都有自己的看法，究竟性教育怎么做最科學?性教育怎么開展孩子最容易接受?看過其他個各國的性教育，相比國內都是比較開放的。

　　我是一個5歲孩子的媽媽，樂樂今天4歲半，有一天從幼兒園回來以后，趴在我耳邊說，媽媽我知道我是怎么來的了，針對我從哪里來的問題，我和樂爸沒有隱瞞，告訴他說，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，所以有了樂樂，至于具體的細節沒有多說，只給了他這個比較模糊的答案。

　　于是我問，你是從哪里來的呢?樂樂說，男人和女人相愛了就會做愛，然后就會有小孩，不光是我所有的小朋友都是這么來的，我聽到后心里很吃驚，這些知識確實該早早的交給他，但是沒想到樂樂說的這么直白，我接著問，你是怎么知道的呢?樂樂說是同學大力說的，他說大力從電視上看的，然后又說男孩跟女孩的構造不一樣，還說今天大力帶著他們幾個同學去女廁所旁邊偷看...

　　聽到這里，為自己身為全職母親而殘酷，帶樂樂認識性、了解性早就考慮過，只是一直沒有實行，如今樂樂對此這么好奇，竟然跑去偷看女生上廁所!我強壓住心里的波濤洶涌，對樂樂說，這周末媽媽帶你去圖書館，咱們去買一套人體百科全書，上面有男孩跟女孩的區別等等你好奇的問題，樂樂聽了很開心，這個話題就這樣結束了。

　　晚飯過后，跟樂爸討論起了這個問題，樂爸說因為我們總是逃避這個問題，因而給孩子心里造成了很大的疑問，他們就會用自己的方式和邏輯去思考這個問題，這樣才會給孩子造成更大的誤導，我們應帶著孩子正確看待人體常識這方面的知識，用科學的方法，書面的語言給孩子講解，把他的疑問用正面的教育方式教授于他，這樣才更有利于孩子的身心發展。

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