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孩子的畫反應了孩子的內心世界

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 才藝培養 來源: 記憶方法網


涂鴉特點:下筆較輕,喜歡用藍色和黑色。色調也較單調。
性格類型:這類孩子屬于憂郁型。他們通常是不愛動的,感情很含蓄,也很敏感,總喜歡獨自思考。在人際交往上過于敏感,比較被動。不過記憶力很好,有體諒心,知道關懷他人。
給家長的建議:
教養對策—讓孩子獨立完成某些事情,不要多干涉。家長還應為他創造一個良好的社交環境,可帶著他參加各種聚會活動。
表揚方式—受表揚的孩子從外表看若無其事,其實內心會對自己說:我必須做好,一定不辜負父母的期望。這種來自內心的強大動力,會幫助他形成堅強自信的意志品質。若無其事地夸獎會比夸大其詞更為有效。
懲罰原則—孩子最容易受到感情傷害的時候是家長在大庭廣眾之下數落他,或者拿他的缺點與別的小朋友的優點作比較。

涂鴉特點:一般下筆都比較重,喜歡用多種顏色搭配在一起。
性格類型:這類孩子屬于開朗型,是樂天派。他們通常給人的感覺是在用腳指頭走路,很輕盈也很活潑。性格開朗,健康,知道關懷他人,并且很招人愛。但比較浮躁,不太穩重。
給家長的建議:
教養對策—孩子有時言行過于標新立異,表現出太多的獨創性,容易引起其他孩子的嫉妒。這時家長應提醒他多與周圍的小朋友進行溝通,協調好人際關系,引導他明白“團結就是力量”的道理。
表揚方式—絕不可以用不適當的“報酬獎勵”方式來表揚他,以免養成他事事過于精打細算、索要報酬的習慣。另外對待孩子的任性與固執,只靠說教是不會起到良好的教育作用的,可著重培養他謙虛的學習態度。針對他模仿力強的特點,為他樹立一些學習的榜樣。
懲罰原則—在責備孩子之前,首先要肯定與表揚他的長處與優點,然后再一針見血地指出其不對的地方,話不必太多,只要他明白就行。


本文來自:逍遙右腦記憶 /youjiao/525461.html

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