小兒子今年五歲，上中班，聰明反應快，會頂嘴也愛耍脾氣。糾正他，他會把自己關在房?，甚至說要離家出走。我該怎?辦？

　　學前階段的孩子在力爭自主時，尤其當他想運用自己新發現的自由，會和成人要控制他的做法?生?突。年幼的孩子往往因為受限於人際互動經驗、情感表達與語言運用能力不足，無法適當傳達愿望，就以較戲劇化方式來表達自己的感受，例如：躺在地上哭鬧、尖叫、拳打腳踢等。而大人可能對孩子的要求有所讓步，也可能嘗試說服孩子，也可能失去耐性，以生氣、體罰來處理等等。家長這些反應反而會促使孩子以耍脾氣來達到目的，因此，不妨參考以下建議：

　　1.了解與接納孩子的特質。觀察他在什?時候、對誰特別如此，并做紀錄，找出可能的影響因素加以改善。

　　2.提供學前孩子發展自立學習的機會，例如：自己?衣服、洗手擦乾手、上廁所、學習自己做決定，鼓勵他獨立做自己要做的事。藉由自我掌控感的提升，降低發脾氣的機會。

　　3.適時肯定孩子的正向行為，以增強適當的行為。例如：孩子貼心溫柔的表現、能清楚表達需求、能與人分享等。協助孩子發展正向的自我感，有助於發展穩定的情緒。

　　4.協助孩子學習適當的表達情緒。首先要無條件接納孩子的真實感受，觀察孩子的非語言訊息，體會孩子內在隱藏的意涵，再以適當的言語表達對孩子的了解，協助他?清情緒狀態和原因。在孩子能談論且了解自己的感受，并有被了解的感覺時，負面感受就會消散。

　　5.情緒輔導是漸進的過程，不能趕進度，提供孩子調整情緒的空間。平時可和孩子一起討論，并示范多元、可被接受的情緒表達方式。透過角色扮演，增強孩子因應情緒課題的能力。

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本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/570453.html

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