隨著孩子年齡的增長，對“性”知識也有了一定的需求。但是很多父母都覺得難以啟齒，家長應該如何引導孩子，讓孩子接受適當的性教育呢?

　　前段時間，剛剛滿4周歲的寶寶問了一個讓我們措手不及的問題：爸爸，為什么女孩子沒有JJ?我們男孩子就有呢?我當時一時想不出答案。只好這樣回答“爸爸現在還沒有想到答案，等爸爸想到答案之后再告訴你吧”�？墒俏以诰W上找了好久，都沒有找到合適的答案。請問，類似于這樣的問題，我們作為家長，面對這個年齡段的孩子，應該如何回答比較好?謝謝!

　　根據孩子具體年齡的不同，可以將他們分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期這五個階段。而不同階段的孩子，在進行性教育時，方式與內容也有所差別的。

　　嬰兒期的性教育，主要是通過母親對孩子的撫育喂養完成的。從孩子斷奶到六歲左右，他們就進入了幼兒期。此時，他們的性心理開始迅速地發展：開始有了性別意識、會逐漸關注男女身體構造的差異，性角色認同意識也在逐漸地產生。

　　與你家寶寶一樣，他們也會提出各種各樣的尷尬問題，比如：“為什么女孩子沒有JJ?而我們男孩子有呢?”“我是從哪里來的?”或者“為什么我要站著尿尿而隔壁小美要蹲著?”等等。

　　那么，面對孩子這些層出不窮的“性”問題，作為家長，你如何作答才比較合適呢?

　　我們的首要原則是：如實作答。

　　“為什么女孩子沒有JJ?而我們男孩子有呢?”你可以坦誠地告訴孩子，這是因為“男生和女生的身體構造不同，所以男孩子有JJ，女孩子沒有。但女孩也有相同的器官，不過是在肚子里，外面看不見”。讓寶寶對男孩和女孩的區別有一個初步認識。

　　如果孩子還是繼續追問的話，那么家長可以在給他洗澡、游泳換衣服，或者上廁所的時候，讓他認識到自己身體的各個器官，了解男女身體構造方面的不同，滿足其好奇心和求知欲，而不是含糊其辭，使孩子更加迷茫。

　　在這個過程中，你需要注意自己的言語和方式，表情要誠懇自然，言語要簡單明了，與孩子的理解水平相符合。家長諱莫如深，使用太復雜或者太含糊的說法，都不利于孩子樹立正確的性別觀。

　　此外，孩子的性教育，還需要貫徹到日常的生活中。家長需要隨時隨地取材，有意識的對孩子進行性教育。

　　當在看電視、漫畫的時候，時常會見到有關男生女生、生理健康或者其他的親密性話題，這時，你可以用一種輕松自然的語氣，告訴孩子男女生的差異。也可以用動植物模型，向孩子講解生物性的行為和生理過程。

　　或讓孩子與同齡的伙伴們廣泛接觸，觀察孩子對他人的態度與言行，指導其性別角色的社會化過程。

　　而當孩子對這些問題有了進一步的興趣，主動提出各種問題時，就是最好的討論時機了。你可以在寶寶的發問中，知道他的主要疑問，了解他的理解程度，并進行相應的解答。不過，在這個過程中，家長一定要先耐心聽完孩子的話，講解內容也要和他的理解水平相適應。

　　孩子在一定年齡時會產生性疑問，并且會向父母提出，這是很正常的表現，也是孩子性心理發展的過程。作為父母，首先不能訓斥和敷衍，而是應該用科學的觀點和態度來告訴孩子，解答其疑惑，有意識地對孩子進行性教育，培養其健康的性觀念。

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