>>>點擊進入：該為性早熟的孩子做些什么？
孩子們要成長，就必然經歷一個性覺醒和性成熟的過程，“性好奇”是此期間每個孩子都會出現的心理現象。在這一時期，絕不能讓孩子孤軍奮戰，家長要主動承擔起這個責任，多給孩子一些幫助，讓孩子們順利地度過青春期，避免使其在這一過程中出現問題或留下遺憾。
明明是初中二年級的學生，正值青春期的他對異性有了朦朦朧朧的好感和傾慕，常常到父親書房中翻閱有關兩性的書籍，并把《人體解剖學》、《性的知識》等看了很多遍。有一天晚上，明明正在看《性的知識》，父親突然闖了進來，看到他正在看這種書，便大發雷霆。明明覺得很委屈，父母不是常鼓勵他多讀書嗎?為什么看這類書就會被禁止呢？
望著表姐與自己明顯不同的身體外形，強強忍不住去摸了摸表姐突出的胸部，就在這時表姐醒了。表姐又羞又怒地說：“你怎么變成小流氓了?”事后表姐還把這件事告訴了強強的媽媽。強強被媽媽狠狠地訓斥了一頓。可強強不明白，為什么這樣一件小事，卻引起大人們如此激烈的反應?強強更加好奇了，心想女人的胸部有什么秘密怕他知道呢？
明明和強強的這個經歷，是我國大多數青少年都有過的體驗。隨著性生理的逐漸成熟，青少年的性意識開始覺醒，主要可有以下幾方面的表現：
�、倬哂行杂托詻_動。
�、趯π灾R發生濃厚的興趣。
�、巯矚g接近異性。
不過，他們的這些表現是少男少女們正常的心理表現。中國的傳統教育總是談性色變。每當孩子們在言語或舉動上對性表現出興趣時，大人們就會簡單地加以制止。這種錯誤的做法不但起不到對孩子的教育作用，還會對孩子的心理造成傷害。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/697746.html
相關閱讀：“性早熟”有哪些異常特征
專家認為性教育應始于５歲
如何與孩子談論性問題
肛欲期的表現有哪些
小孩愛玩“小雞雞”怎么辦 父母該如何糾正