要知道“重養輕教”是一個病態的中國家庭教育，然而，養育孩子“養”與“教”是分不開的�！梆B”為孩子的成長提供物質基礎；而“教”則是通過家長與孩子之間的親情關系，把自己所認可的社會道德規范，引為習俗，潛移默化傳遞給孩子。

如果只“養”不“教”的話，孩子就很難形成正確的社會道德規范認識，也難樹立正確的人生觀與價值觀。

那么，對于老人的“只養不教”，年輕的爸媽們一定要重視。但是，老爸老媽為我們幫忙帶孩子也非常辛苦，才能不引起家庭矛盾，不讓老人生氣，而又能使孩子得到良好的教育呢？

希望以下幾點方法能對你有所幫助：

1．減輕老爸老媽的思想包袱。

一般來說，老人帶孩子有兩個心態，一是圖省事，二是圖平安。總是為了孩子平安和家庭的和睦作考慮，怕孩子萬一有什么閃失。老人帶孫子時往往多一份拘謹，怕媳婦埋怨對孩子照顧不周。所以，年輕的爸媽，應該讓老人大膽地教育孩子。即使孩子磕著了或碰了，也不要去責怪老人，老人才能夠放心地將孩子帶好。

2．告訴老爸老媽，孩子要“養”也要“教”。

老人對孩子的教育處于“重養輕教”的狀態，往往是緣于一種補償心理：當年不能滿足兒女需求的事情，如今都補償在孫子們身上。對此，年輕的父母要多與老人溝通。告訴他們帶孩子要“養”也要“教”，因為“補償”養育方式會造成了孩子的依賴性和惰性，使孩子養成了很多不良的習慣。

3．多帶老人學習育兒新知識。

年輕爸媽，平時應多與老人交流，可在有意和無意之中講一些有關孩子教育方面的事，讓他們意識到培養孩子獨立能力與文明教養的重要性。平時有時間，可以帶老人和孩子一起去參加一些家庭教育方面的活動，以及參觀一些少兒科普知識、兒童教育座談會、少兒成長畫展等，還可以購買一些育兒圖書，給老人看；從而潛移默化地讓老人吸納新的育兒知識。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1000534.html

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