孩子學習進步慢、好動、不聽話等現象成為眾多家長對孩子進行早期教育的關注點,實際上“慢孩子”不等于“笨孩子”。
案例:3歲寶寶說話慢急壞爸媽
小鉦,3歲了,在說話、行動、數數等許多方面與同齡寶寶相比似乎顯得慢一些,比如小鉦現在說話還只能停留在兩個字,3個字以上就很難連貫,而他們鄰居家的比小鉦大兩個月的京京已經可以流利背兒歌?吹胶⒆优c小朋友的差距,他媽媽相當著急,甚至還質疑自己的孩子智力發育有問題。
專家:孩子學習能力有別很正常
佛山市汾江路一家幼兒教育機構的孫老師認為,3歲之前培養孩子學習能力相當重要,但是不同孩子的學習接受能力不一樣,身為父母不能因為孩子學習慢而責怪孩子笨。從事幼兒教育多年的孫老師介紹說,實際上,孩子學習進度不一樣是很正常的現象,家長不應該因為這樣而質疑自己孩子的智力。很多家長遇到這樣的事情經常大發雷霆,說自己的孩子笨,甚至當著小孩的面罵孩子,這樣小孩幼小的心靈很容易受到傷害。
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3歲是智力發育關鍵時期據孫老師介紹,兒童的智力發育關鍵時期之一就是3歲,當小孩的行動或者表現并非如想象的進度時,家長不妨換個角度思考,特別是從孩子的角度思考問題。小孩雖然年紀比較小,但是還是可以感受到自己父母對他(她)的欣賞,這樣對建立孩子的自信心也很有幫助。
另外,對于好動的孩子,從事幼兒教育的周旋老師認為,這類孩子屬于運動機能占優勢,喜歡用肢體語言代表聲音語言。她說,愛動的孩子并不是患有多動癥,反而有些這樣的孩子比較聰明,對身邊事物感覺無聊,才會做很多小動作。對于這樣的孩子,家長需要根據其特點,以夸獎等方式進行教育。
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專家支招:3歲孩子不會表達怎么辦?
搖籃網特聘專家朱曉林(向她提問):孩子的發育是有差異的,語言的發育也是這樣的,有早有晚,所以您不用太急,慢慢引導就會好起來的。第一要和孩子多交流多溝通,可以給孩子講一些他感興趣的故事,多講幾遍,然后引導他和您一起復述。第二當孩子有問題的時候不要猜孩子的愿望,代替他說話,而是要引導他自己說出來,如果他說得不好,您可以在說一句話時把一兩個關鍵詞留給他去說,這樣可以增強他學說話的信心。第三要給孩子創造一個好的語言環境,讓他多和小朋友接觸,因為小朋友之間更容易溝通和學習。另外在教孩子學說話時要多提問,這樣可以刺激他的大腦,讓語言功能盡早發育,當孩子有了好的表現時要給予表揚和鼓勵。>>原文鏈接
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