在臺灣，父母從來不會會讓六歲以下孩子上各種補習班或是培訓班，當然這里面也包括了英文。還有以下的這些事情，臺灣的父母不會讓自己六歲以下的孩子做哦。

六歲以下的孩子不做這些事情

1.記憶性學習

背英語單詞、唐詩宋詞、數學口訣都是記憶性學習的一種，過早學習對孩子只有害處沒有好處，原因有三：

a.孩子大腦有很強的塑造性，如果過早的讓孩子通過死記硬背來學習，這樣只會降低孩子的大腦塑造性，影響孩子的想象力。

b.記憶性學習只會增加孩子的心理壓力，降低孩子學習興趣，等到真的上學的時候會產生厭學心理。

c.孩子大腦是需要均衡發展的，記憶力學習只能開發孩子的左腦，不能開發孩子的右腦，這樣就阻礙了大腦的全面發育。

2.住寄宿幼兒園

很多父母認為寄宿學�？梢耘囵B孩子獨立，雖然可以讓孩子學習獨立，但是這種效果也會讓孩子感覺自己與孤兒沒有什么差別，同時孩子在長大以后，情感也會很冷漠，自我意識與合作意識都是比較低的，影響人際交往。孩子跟父母之間的感情也會有隔閡，所以在大學之前孩子都不應該住校。

3.教孩子識字

讀書寫字是上學之后的事情，在6歲之前孩子是不宜學習識字的，這時間段的孩子不能從事各種精細的作業活動與難以區別的文字，孩子的手部肌肉沒有發育成熟，不宜長時間用力的動作，就算讓孩子學習識字，他們也只會跟著筆尖轉，或是看畫出來的顏色是不是好看。

4.教孩子畫畫

有些孩子喜歡涂鴉，一開始可能是一個點或是一條直線，等到以后就變成半圓整圓，這段時間孩子有了思考與創造，如果家長一開始就教孩子怎么畫畫，只會讓孩子失去自己原有的思維，一心就想到父母教自己的畫法，孩子便失去了他們的創造力。

5.挫折教育

孩子在6歲之前，尤其是3歲的孩子，他們還處在安全感建立與完善時期，如果這時候給孩子太多的挫折，只會讓孩子對外界失去信任，甚至失去世界的好奇與興趣，這不利于孩子的成長。太多的挫折也只會傷害孩子的自尊，這樣他們原本的精力都放在憤怒上面，這不利于孩子的心理成長。

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本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1059620.html

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