對于孩子的自尊，我是從來保護有加，不會輕易打擊，包括自信。教育的原則，我贊同“鼓勵鼓勵再鼓勵”七字箴言。
從他學繪畫、英文開始，都是本著這樣的原則。4歲時，他開始學英文，用的是“YOU&ME”的教材。他父親曾說，他學畫沒有天賦，這么小的孩子學好中文就不錯了，學什么英文啊。我卻堅持。他學游泳的時候，我去游泳館看他，他說老師要求換6口氣，他只能換4口氣，覺得自己不行，非常沮喪。我說：“奔奔，你比媽媽小的時候強多了，媽媽到現在還不會游泳呢，你只要盡力去做，一定行的。”后來他可以換8口氣，游14米遠。他開始畫畫其實是信手涂鴉，老師上課還沒有講完要求，他已經把一張畫紙畫滿了。發現這個毛病，我陪著他上課，把老師的要求仔細告訴他，并要他下筆前，想好構圖和用色。這樣畫出來的東西，果然就不一樣了。好幾次，他拿到了A+，信心大漲，興趣也越來越濃厚。后來拿過六一廣州市少兒繪畫大賽和藝博院的繪畫大賽獎項，還有多幅作品被藝博院作為優秀學生作品收藏并展出。學英文同樣如此，聽他唱英文歌，簡直是天籟。
因為老是和他說“比媽媽小時候強多了”，終于有一次，他對我說：“媽媽，你小的時候，是不是特別沒用，什么都不行��？”開始看輕媽媽了。我想了想答：“那得看什么了，我不會游泳，也不會畫畫，也沒有這么好的條件這么小就能學英文，但是，我的功課特別好啊，老考第一名�！彼f：那你的語文數學都很厲害嗎？我答：“初中之前是�！�
最近的一次，他告訴我，學校開運動會，他跑了60米的年級第4名�！皨寢�，我好慚愧，金牌銀牌銅牌都沒有我的份，連領獎臺都沒上去。”我微笑：“已經不錯了———”然后，他和我異口同聲說完下一句：“比媽媽小的時候強多了�！�
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