育兒心得：談女兒學古箏
難忘的七月
又是一年七月時，對小涵來說無疑是黑暗的七月，繼去年七月后，今年她將又迎接一次嚴峻的"烤"驗。好不容易盼來的暑假，卻要被古箏考級占去一半的時間。殘酷的培訓機構煉就了家長殘酷的心，一個個都毫不手軟地把孩子扔向嚴酷的訓練營。接下來，連續一個月的集訓開始了。

"戰高溫、練古箏"是小涵七月里每天面對的主題。在連續30天、每天近兩小時的集訓后，8月2日上午終于結束了古箏5級考試，大家都松了口氣。那一刻，其實考試表現與結果已不重要，重要的是堅持、挑戰與超越后的收獲與喜悅。在這一月里，非枯燥、難熬、艱辛、充實、快樂......能一言以蔽之，而是充滿酸甜苦辣，真可謂一言難盡。一切還得從頭說起......
與古箏的結緣
兩年前，小涵剛滿五歲，像周圍許多家長一樣，我也想小涵學一門樂器，培養特長，發掘興趣，提升氣質。初宗是美好的，但道路是艱辛的，過程是痛苦的。

記得有一天，我帶小涵去小區旁邊的圣約翰琴行試探行情，想讓小涵先了解一下樂器的種類與特點，感受一下音樂的美妙與神奇。在品類繁多的樂器面前，小涵不加思索地選擇了古箏，當時讓我很詫異和忐忑。詫異在于她沖動、不認真的態度；忐忑是她的選擇是否真的出于興趣，或發自內心。
其實，那時的我也眼花?亂，沒了主見。首先我無權干涉她的選擇；其次每種樂器各有秋千、特色與利弊，難以比出好壞、優劣；再次她究竟適合學哪種樂器，誰也無法預知。無奈之下，我當場就同意她的決定：學古箏，第二天就去王小平古箏報名了。
從此，小涵與古箏結緣，至今已整整兩年，并成為生活的一部分。我希望，她能一直走下去......
兩年的心路歷程
回首兩年來的學箏歷程，并非一帆風順，而是一路跌宕起伏。她，最初因新奇表現出無比的喜愛；慢慢因難學又每天練琴而失去好感；后來因能彈出一些美妙的曲子博取親友稱贊，又燃起了一絲興趣；在日復一日、月復一月、年復一年的長期重復下，練琴開始變得枯燥乏味，漸漸又出現厭倦與抵觸情緒；這時，在老師與家庭輪番軟硬兼施、威逼利誘，促使她能堅持下去，這是一段非常痛苦難熬又很關鍵的日子，很多孩子與家長都是因為難以忍受這種痛苦而失去堅持的耐心，而終止了前行的腳步，非�？上А�

因為，我發觀一旦熬過這段時間之后，突然有那么一天，發現她出現了質的飛躍，一首首旋律開始在她手指靈巧的撥動間變得靈動起來，表現得聲情并茂，整個狀態也很投入，同時融入了情感，我驚呆了，她自己也被打動了，這樣，信心與熱情又重新回來了。不過，也別妄想從此就走上康莊大道了，對孩子來說，這是一個循環往復、不斷上升的過程，也許要等到成年后才會步入平穩的境界吧。我想，目前除了堅持，已別無選擇，其間父母最需用心良苦的地方就是激發、呵護好孩子的興趣。
對未望的期望
現在，許多家長在談到學樂器、特長的目的時，都會輕描淡寫地說，沒有目的，只是培養孩子的一種業余愛好，作為平時的修身養性。咋聽很有道理，但太多的例子表現，作為一種社會風氣，家長們的跟風心里相當嚴重，隨著時間推移，家長的要求會不斷水漲船高，甚至一發不可收拾，非得考到最高級，只有在無級可考的情況下才甘罷休。我非常理解此類家長們的心理，因為我感同身受。
對小涵當初敢而冒然的選擇，我沒有慶幸，更不會后悔，只是覺得小涵跟隨自己的內心，做了一件不同的事情，給生活不同的體驗，最后希望古箏能帶給她快樂！

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1189002.html

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