中班學習故事:我愿做你的媽媽
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”媽媽,一個偉大的名字;媽媽,一個神圣的名字。每個人都有自己的媽媽,每個媽媽都愛自己的孩子,母愛無處不在?捎行┖⒆訁s不得不“離開媽媽的懷抱,幸福哪里找”呢?
提到媽媽,我就會想起我們幼兒園里的留守孩子們。我和我的老師們每天都是他們的媽媽,辰辰就是我其中的一個孩子。我們的故事還要從新生報道那天說起。
辰辰還沒有來報名,就已經有人給我打好了“預防針”,說是這孩子剛從北京回來,不大適應我們這里的生活,但孩子很聰明,認識很多字,就是回來有些抵觸情緒,讓我多多操心,和辰辰的老師多交待交待。這是個什么樣的孩子呢?我心里泛起了嘀咕,肯定應該有什么問題,要不然也不會“走后門”要求特意關照他呢!
期許已久的辰辰小朋友終于“現身”了。長著一雙黑溜溜的大眼睛,一看就是特別招人喜歡、特別聰明的小男孩。
“辰辰,你好!歡迎你來到幼兒園!”
“咦?我還沒報名你怎么知道我的名字?”
“辰辰,你應該先給老師打招呼,說老師好,這樣沒禮貌!”辰辰的爺爺告訴他?伤B看爺爺一眼都不看,繼續在園長室尋找著他喜歡的“玩具”。看來辰辰和爺爺的關系似乎不是很和諧很友好。
“當然,我還知道你很聰明,認識很多字,還去過北京!
“嗯!笨伤稽c也不驚訝,也沒什么反應,好像故意躲開什么話題似的。他也終于找到了自己如意的“玩具”——監控器顯示屏,拿著鼠標點來點去,很有興致地看著好多教室和休息室。一會兒他點開了一個空著的顯示屏,一下子整個屏幕都黑了。
我故意嚇唬他:“壞了,辰辰把我們的監控器顯示屏弄壞了,怎么辦呢?”他卻很鎮定地告訴我:“根本就沒壞,上面寫著‘未視頻信號’!惫嫠J識字,可就是閑不下來。
爺爺邊辦手續邊告知了我們辰辰的情況。辰辰的爸爸媽媽都是從農村考出去的大學生,在北京上班,辰辰跟著爸爸媽媽在北京的出租屋里一起快樂幸福地生活了三年,不僅學會了很多知識,也玩了很多地方增長了見識。該上幼兒園了,辰辰不得不回來跟著爺爺奶奶;貋砗蟮某匠骄拖褡兞艘粋人,經常哭著想爸爸媽媽,經常自言自語自己玩,不喜歡爺爺奶奶,不喜歡現在的地方,甚至連飯都不好好吃。爺爺說這些的時候滿眼含著淚。是啊,我們都希望可以生活在爸爸媽媽的無限呵護和關愛中,可三歲的辰辰卻要接受和爸爸媽媽的分離,卻要獨自承受孤獨和無盡的思念,我的眼睛也濕潤了,恨不得立馬抱住辰辰,告訴他:“我愿做你的媽媽!”給他所有的愛和溫暖!我走到辰辰跟前蹲下來對他說:“愿不愿意讓我陪你去參觀參觀你的幼兒園。”他不好意思地把小手遞給了我,用行動告訴我他愿意。我緊緊地牽住他的手,他多希望現在牽他手的是他的媽媽啊!幸福和害羞的小眼神已經告訴了我一切,就這樣開始了他的幼兒園生活。
開學前,我就把情況告訴了辰辰的老師,并讓她們可以發揮辰辰的優點使他快速適應幼兒園集體生活。圖書角里能看看辰辰像小老師一樣拿著繪本給其他小朋友講故事;臺前,辰辰利用老師給他搜集的北京旅游景點的圖片做起了小導游……慢慢地,辰辰找到了自信,找到了快樂,他笑了,爺爺笑了,我們也笑了?墒呛镁安婚L,一個月的家長開放日如期舉行,意想不到的事情就這樣發生了。
小班家長開放日進行中,家長們正津津有味地觀看著早操活動。我想趁機拍個全景的精彩瞬間,便徑自走向了孩子們的組合滑梯,剛想邁步上臺階的時候,聽見了從滑梯下面傳來的聲音。
“你走開,我不認識你,誰讓你來的!”
“那我走了,你能回班好好參加活動嗎?”
“別和我說話,我不理你!哼!”
……
怎么回事呢?我也鉆到滑梯下面坐了下來,看到了辰辰。
“辰辰,還認識我嗎?你怎么不去做操啊?藏在這里算什么男子漢!是不是你不會做?”我故意地問。
“才不是呢!我都會做,老師還夸我做的好呢!”
“那你就是膽小鬼,害怕來了這么多家長?”
“不是,不是,不是,我不愿意和你說話了!”辰辰滿臉通紅大聲叫喊道。
聲音太大了,做操的音樂也沒能掩蓋住他的聲音,不少家長和小朋友已經開始往這看了。我看再這樣下去既會影響其他小朋友的活動,又會讓辰辰情緒更加激動,就對辰辰說:“好吧!你既然不想出去就讓媽媽陪你待在這里吧!等其他……(小朋友做完操回到教室后你再出來)”話都沒說完就徹底惹怒了這小子。
“她不是我的媽媽,她是我大姑媽!”
經過仔細地詢問得知,來參加開放日的是辰辰的姑媽,當辰辰看到其他小朋友都是爸爸或媽媽來參加活動時,一下子就變成了現在這個樣子,覺得自己的爸爸媽媽沒來,自己很丟人!心情很失落!此時的辰辰多么想念自己的爸爸媽媽啊!怎么辦呢?再沒有想到好辦法之前,為了穩定他的情緒,我征求他的意見。
“那你想怎么辦呢?”
他想都不想,怒氣沖沖地指著他姑媽回答:“讓她走!”
“那你呢?”我接著問。
“我回我們班。”
“真的?”聲音好小地“嗯”了一句。我讓他姑媽回去了,我決定留下來陪他。
“你們老師平時讓小朋友和我打招呼的時候都喊我什么?”
“園長媽媽!
“那既然我是你們的園長媽媽,也是你的園長媽媽,今天讓我來當你的媽媽行嗎?我愿做你的媽媽!”
“媽媽?我的媽媽?”
“嗯!蔽椅⑿χ鴪远ǖ鼗卮稹
“你一會兒會和其他媽媽一樣陪我上課陪我玩嗎?”
“會,既然是你的媽媽,我非常愿意!”
“真的?”
“拉勾!”
“拉勾上吊,一百年不許變!
就這樣,我們的辰辰小朋友終于擦拭掉委屈的眼淚牽著我的手回教室了?吹某鰜,他很高興,很自豪,還悄悄地跑去告訴他的老師:“今天園長媽媽是我一個人的媽媽!”教學活動課上,自主區域活動里,辰辰表現棒極了!
到了中午吃飯的時間,他的老師對我說:“郭園長,下班了,你走吧!辰辰已經沒事了,我們來陪他就行了!笨墒俏乙呀洿饝顺匠,就要當好這個稱職的媽媽。準備午休的時候,我給自己的女兒打了個電話,告訴她今天幼兒園有事不能回去陪她了,細心的辰辰聽到了,問我:“你有孩子嗎?”“有!薄敖裉炷悴换丶,你的孩子會哭嗎?她會找媽媽嗎?”
“可能會不高興,肯定想找媽媽啊,但我已經告訴她了,我在上班沒辦法回去,就像辰辰的爸爸媽媽在外面上班一樣,也沒有辦法回來陪辰辰,但他們也想辰辰,愛辰辰,所以他們一放假一休息就肯定回來看你。如果下次我們幼兒園再舉行活動需要爸爸媽媽參加的時候,我就提前給爸爸媽媽說,讓他們提前休班或請假來和你一起參加怎么樣?”
“好啊好。∴拧悄慊厝グ!回去當媽媽去吧!”小嘴一撅,舍不得的說。
“那怎么行?當你的媽媽還沒當完呢?再說,我們家的辰辰這么懂事,天天讓我當我也愿意!”辰辰和我緊緊地抱在了一起。
家長開放日活動結束了,我也因為這次事件給在外地的辰辰爸媽打電話說明了情況,以后也達成了共識,只要園里有活動,就會提前通知他們,讓他們輪流回來陪辰辰一起活動一起成長。像辰辰這樣的留守兒童在我們農村幼兒園還有很多很多,關愛留守兒童也成了我們農村幼兒園的一項重要工作。我和我的老師們在幼兒園都有自己的“孩子,當著“媽媽”,做著孩子們生活的知情人,學習的引路人,成長的保護人,為這些孩子營造“溫馨家園”,讓他們感受到集體的溫暖,不再感到孤獨,親身感受到老師媽媽的愛。
“贈人玫瑰,手有余香。”轉眼好快,一年過去了,該上中班的辰辰陽光、活潑、懂事,在家能幫爺爺奶奶做些力所能及的家務,也學會了和爸爸媽媽視頻聊天;在幼兒園和老師、同學們融洽相處,幸福快樂。他爺爺告訴我,辰辰每遇到人時總會很自豪地告訴人家,他有三個家,一個爺爺奶奶的家,一個爸爸媽媽的家,還有一個幼兒園的家。留守的是孩子,成長的是心靈。即使父母不在身邊,我們也能用心去呵護沒有雨傘的孩子,讓每一位孩子們都健康快樂地成長!辰辰、龍龍、佳佳……我和我的老師們會敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手去擁抱你,并對你說:“我愿做你的媽媽!”
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