大班學習故事：披薩店開業了

賢賢、鍇鍇和晨晨三人一起商量好今天要開一個披薩店，他們先一起找來了很多做披薩需要用到的材料：油泥、鍋、盤子、盤子、小碗和刀叉等…他們在披薩店里擺放好這些材料，賢賢說：“我來揉面團做披薩，你們誰來賣披薩呀？”“我來扶著賣披薩和收銀”鍇鍇回應道。他們開始忙碌起來，賢賢將揉好的面團捏成圓圓的一大團，然后將面團壓扁成一個圓圓的餅，最后他用不同顏色的油泥在披薩上裝飾，一會之后賢賢欣喜的對兩個同伴說：“耶！你們看我做的披薩漂亮嗎？凌晨你拿去烤熟吧！”晨晨接過賢賢做的披薩，他將披薩放進烤箱里開始烤，賢賢則在繼續制作第二個披薩，一會兒之后烤好披薩出爐了。
《3-6歲兒童學習與發展指南》社會領域目標2指出：遵守基本的行為規范，能認真負責地完成自己所接受的任務。在今天的游戲中，賢賢和其他小朋友先一起商量好自己今天在披薩店里分別要做什么，確了自己的角色身份。他在做披薩的過程中很認真，先做好披薩餅之后，在披薩上面裝飾不同的圖案造型，今天游戲中我觀察到他做的每一個披薩的造型完全不一樣，很有自己的想法。今天我很注重去觀察賢賢小朋友在游戲中是否能夠堅守自己的崗位，賢賢在整個游戲中，除了中途去找缺少的盤子和油泥，他始終在制作披薩，可以看出幼兒能自始至終的去完成好一件事。
可將幼兒的表現拍好照片，在游戲后講評環節展示照片，對今天披薩店里工作人員的這種認真工作的表現進行表揚。同時還可以和班級幼兒共同討論制作披薩的方法步驟，了解除了用油泥做披薩還可以用到其他的材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1315533.html

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