許多家長在培養孩子的觀念上出現許多誤區，要把自己的孩子培養成為能適就未來社會的優秀人才，必須從點滴做起。“不積跬步，無以至千里”，就是這個道理。下面談談家長在指導學生學習時，如何培養良好習慣。
一、培養孩子按時、認真作業的習慣。
為了鞏固所學知識，為了讓家長了解孩子在樣的學習情況，教師總是適當地布置一些作業給學生，即稱為家庭作業。有些孩子能很自覺地按時完成。但有的孩子回家后先玩個痛快，等到家長詢問時，為時已晚只好草草了事�；蚪洺１缓⒆铀_“做好了”。久而久之不僅養成了懶做作業的習慣，而且作業質量極低，效果也不會好。作為家長應該及時督促孩子完成作業，做到當天作業當日完成，雙休日少量作業盡量安排在周日前完成。同時還需給孩子準備一個良好的空間，讓其靜心作業，作業時盡量不與孩子說話，有話等到作業完成后再說，還要提醒孩子作業時不說話，不玩玩具，不吃東西，一心一意作業，心靜志寧作業質量才會高，作業效果才會佳。
二、培養自行解決問題的習慣。
孩子在學習時出現了總是家長千萬還要直接告訴他答案：寧給孩子一把梯子，不給孩子一個果子。“古人云：授人以魚，不如授之漁。“如二年級的孩子已學會了查字典。一年級的孩子可以讓他用音代替有的字節已教過了，因不理解而不會寫或忘記了，可讓孩子再讀課文，復習復習。這樣不僅有得于鞏因已學的知識本領，不有得于培湊自行解決問題的習慣。在幫助孩子完成數學作業時，同樣如此。孩子的抽象思維較薄弱，家長在幫助指導時就多舉例，可采用實物演示、比較、分析等方法來指導孩子學習。真正讓孩子自己沿著梯子去摘取美麗的果實，去品嘗努力的樂趣。
三、培養自覺遵守時間的習慣。
嚴守時間是一個人的美德，也是成功的保證。著名教育家馬卡連柯十分重視對獐進行時間的教育。他說：“兒童年紀起，就應當受嚴守時刻的訓練，清清楚楚地給他們劃出行動的范疇。孩子往往玩起來沒完，看起電視來也會記了一切。這時家長應該給孩子定一個嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業，作業完成后看電視半小時左右，8點按時睡覺，早上6點準時起床，慢慢讓學生養成習慣，，由家長督促到自覺做到。
四、培養喜愛讀書的習慣。
低年級課文文質美，淺顯易懂，讀起來朗朗上口，是孩子積累語言學習說話的好范文。家長就引導孩子多讀課文，不僅要讀通，讀懂，不要讀出表情來。有時還可以讓孩子當當小老師，給家長講講課文的內容。有的家長因孩子背不出課文而傷腦筋，如果孩子養成了讀課文的習慣，就不會有此苦惱了。建議家長鼓勵孩子放聲讀課文。
除了讀好課本，家長還應做有心人，買些孩子愛看易看的帶拼音的課外讀物。如果孩子讀不懂，家長可和孩子一起讀，互相探討吸收知識，有的家長認為基要成績好，只要把課本讀好就行了，因而孩子在完成了老師布置作業后仍讓孩子一個勁邗抄課文。要知道，凡是學習成績優秀的孩子，課外知識也是相當豐富的。課內課外相互促進，有得于孩子的成長。
其次還要給孩子創造一個讀書的扭轉，家長也應關心國內外大事，我讀些書。家長愛讀書會感染孩子的，對孩子的學習是十人有利的 除了以上幾點，家長還要多和孩子溝通，每天抽時間問孩子的學習情況。讓孩子說說今天學了哪能一課，學習了哪些生字詞語，課文講了一個什么故事；又會做哪些數學題了，還應讓孩子說說班里的好人好事等。在談話當中了解孩子的思想動態，學習狀況，及時與老師配合共同教育孩子。
孩子是家長的未來，更是祖國的未來，讓我們站在時代的高處從身邊小事做起，精心地去關注訓練孩子的行為習慣。良好的學習習慣將使孩子終身受益。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/19673.html
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