孩子太任性了，應該如何教育？

鄭女士問： 上周日，我帶著5歲的兒子天天去超市買玩具。天天選中了一個“彈跳青蛙”。我覺得這樣的玩具玩幾天就壞了，不如買用得久還能開發智力的智力積木。結果回到家天天生氣地把積木推倒了。天天這么任性，平時稍不如意就發脾氣，我不知道該怎么辦好？

專家回答：

許多家長會認為天天有點任性。然而，如果換個角度來看這個事件，為什么天天會不高興？因為媽媽的選擇讓他失去了“自作主張”的機會，他本打算參與決定，可機會被剝奪了。的確，家長們比孩子站得更高、看得更遠。可在一些適當的情況下，還是應該允許或鼓勵他們“自作主張”。

大多數孩子都會隨年齡增長而逐漸學會控制自己，而部分孩子則變本加厲，提出很不合理的要求，如果不立刻滿足則出現很多意想不到的行為，如哭鬧、打人、破壞行為等，長此以往可能出現難以控制的慣性惡習。因此家長對此既不能事事過分認真，也不能放任孩子，可以適當地采取一些辦法，使孩子的異常行為得以糾正。

(一)提示在先。任何兒童的行為都可以找到一些基本的規律，多數異常情況都發生在有特殊需求時。掌握了孩子任性的規律后，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了�！痹俦热绾⒆酉胭I各種玩具或食物，一般先說好買什么東西，而不是孩子要什么就隨便買什么，最好根據實際和需要、根據孩子的愿望買合適的東西，而不是完全滿足其欲望，要讓孩子懂得克制自己。

(二)冷處理。當孩子由于要求沒有得到滿足而發脾氣時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價�？梢圆扇《惚艿姆椒�，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種“冷處理”的方法往往比較有效。

(三)轉移注意力。這種方法適用于年齡較小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從堅持的事情上轉移到其他物品或事情上。

(四)激將法。利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性，可以將其行為與其他表現好的孩子做比較。

(五)適當懲罰和獎勵。對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發育不會有影響。在行為干預過程中，對孩子表現比較好的方面，進行適當的獎勵，如擁抱、口頭表揚、物質獎勵等，但需要注意的是物質獎勵不要過多、過大，否則很快就會失效。

(本文來源：網易親子 )
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