1.寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示范。然后“變小了”教寶寶蹲下，說“長大?”教寶寶站起，可反復玩�？慑憻拕幼鲄f調和反應速度。

2. 貼粘紙：把花花綠綠的粘紙，根據媽媽的要求貼到媽媽的鼻子上、后背上或鞋子上;也可貼到寶寶自己的肚子上，臉蛋上……還可以叫他貼到椅子上、沙發上或杯子上……貼對了就表揚，錯了就糾正。

媽媽念兒歌“貼，貼，貼粘紙，寶寶貼對(錯)了!

3.打氣球：媽媽用手吊一個氣球，高度隨時調節，讓孩予伸手跳起拍擊;也可拋給他，讓他用腳踢。用兒歌鼓勵：“打球、踢球，寶寶，玩球!”

4.搔癢癢：孩子手掌心朝上，放在媽媽(或爸爸)的左手上。一面唱童謠，一面配合著節奏做動作 (父母右手的動作)：

炒蘿卜，炒蘿卜，

(在孩子手掌上做炒菜狀)

切——切——切;

(在孩子胳臂上做刀切狀)

包餃子，包餃子，

(將孩子的手指往掌內彎)

捏——捏——捏;

(輕捏孩子的胳臂)

煎雞蛋，煎雞蛋，

(在孩子手掌上翻轉手心手背)

砍——骨碌頭!

(親子伺機向對方搔癢)

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/464535.html

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