前言：審美能力可以讓寶寶體驗最美的體驗。然而寶寶的審美能力是在日常生活中不斷的發現沒的能力。因此就需要家長們寶寶的日常生活中，幾級的去引導寶寶擴展審美的角度，觀念，從而是您的寶寶也成為審美的高手。

　　1. 買衣服的時候投寶寶之所好

如果媽媽以為自己喜歡的就是寶寶喜歡的，自己認為實用的就是對寶寶實用的，那你就得做好心理準備了：寶寶有時候會讓你失望，甚至會無言地抵抗媽媽。因此，如果媽媽對寶寶的審美偏愛把握得不夠敏感和準確，就可能遇到的困惑

　　2.引導寶寶享用衛生與整潔的服裝

　　寶寶是天生的浪漫主義者，他們喜歡選擇“愛我所愛”而不是“為我所用”。比如，有一個2歲多的小男孩兒只喜歡穿某一套衣服，雖然衣服已經臟兮兮了，但是老師和媽媽怎么跟他講道理，叫他先穿別的衣服，等這套衣服洗干凈晾干了再穿，他都不愿意，到后來干脆睡覺也穿著這套衣服，生怕媽媽給他洗了。媽媽沒辦法，只好給他又買了一套同樣的服裝，兩套換著穿，這才讓寶寶享用到衛生整潔的服裝所帶來的舒適感與美感。

如果媽媽懂得用寶寶的審美偏愛來引導，或許寶寶就不會那么焦慮和極端了。這個小男孩兒對服裝的款式比較偏愛，但是寶寶對小裝飾物的偏愛還沒有被媽媽發現和利用。

　　3.讓寶寶美麗而不“凍人”

　　豆豆媽發現女兒特別偏愛綠色，同樣的玩具她一定選擇綠色的，早教知識給她一套彩色水筆她只用綠色的筆在紙上涂鴉，帶她到市場上挑選服裝，她也一定要買綠色的。現在，天氣轉涼了，附近商場里的換季服裝偏偏缺乏綠色的，媽媽可著急了，跑了好幾家商場才買到一件漂亮的綠色外套。媽媽想：總是這樣也不行呀，于是，能否買到合適的綠色衣服成了媽媽的一個心病。

　　怎樣讓豆豆也喜歡穿其他顏色的衣服呢？經過咨詢，媽媽有了辦法。豆豆特別喜歡家里養的小白兔，她常常撫摩那雪白的絨毛。于是，媽媽給她買了一件毛絨絨的白色外套，還有一頂小白兔帽子。豆豆可喜歡這件衣服了，高高興興地穿出去了，后來她也不再強烈地拒絕其他顏色的衣服了。

　　4.不要只接受時尚消費文化中的“金品質”

　　家庭生活與時尚潮流緊密相連，愛子心切的媽媽對時尚和品牌童裝自然也比較青睞，而且經得起考驗的品牌確實讓媽媽對服裝的質量和流行趨勢沒有了后顧之憂。但是，孩子作為受教育者，他們不宜對名貴、名牌和高檔消費有太強的印象和記憶，因為這會讓他滋長不適宜的攀比心理。

　　觀察發現，兩三歲的寶寶還不會有時髦和品牌意識，而長期受家長暗示和引導的六七歲寶寶則會對名牌和昂貴的物品比較感興趣。某一次，大班舉行新年聯歡活動，小朋友都從家里拿來自己的圣誕樹和圣誕禮物，到幼兒園與大家一起分享。文文問：“老師，你看我的圣誕樹好看嗎？”老師還沒來得及回答，旁邊的銘銘就說：“我的比你的好看，我的三百塊錢。”據老師反映，銘銘經常跟小朋友比自己的衣服、鞋子和玩具，話一出口就是這個東西值多少多少錢，而對事物本身美在哪里、好在哪里則關注得不夠。

總結：　訓練寶寶的審美觀對于寶寶起著很重要的作用，無論是生活、學習、工作、還是其他的，相當的總要。培養寶寶的審美觀還是靠家長們在日常工作中引導，才能使孩子可以從進一步了解審美的價值意義。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/492144.html

相關閱讀：童心是鼓勵和呵護的
禮貌用語和孩子感恩的心
給說話推遲寶寶的小貼士
玩具，讓孩子快樂的學習
如何教寶寶學習英語？