嬰幼兒教育的三大誤區

誤區1：單純智力開發　

　　0歲??3歲嬰兒的教育不是單純的智力開發，而是教育引導孩子早期良好個性人格、習慣、健康情緒情感的養成，是一種全面的教育。孩子長大以后自信或自卑、樂天或悲觀、富有同情心或冷酷無情、合群或孤獨，都與這個時期的情緒發展有關。

　　誤區2：盲目灌輸知識

　　對嬰幼兒的教育不是無視孩子的興趣，盲目地灌輸知識和技能。教育首先應尊重兒童身心發展的科學規律，了解自己孩子的特點，在孩子快樂的游戲中引導他吸收知識或掌握技能�！�

　　誤區3：超前教育

　　對嬰幼兒的教育不能忽視孩子的發展階段超前進行，要注意結合0歲??3歲年齡段不同能力發展的關鍵期，幫助和引導孩子學習這一階段發展中最重要的內容。

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