在生活中，大部分的父母都喜歡，或者說是習慣于這4種方式和孩子交談、溝通：
命令、指揮式：如“你不要待在這里，自己去別的地方玩�！�，“把這里收拾干凈，立刻，馬上！”，“和你說過多少次了，不準大聲尖叫！”
警告、恐嚇、威脅式：“如果你在搗亂，就要挨打了！”，“趕緊把自己的東西收好，不然我全給你扔進垃圾桶�！�，“下次考試成績再這么差的話，以后就都別想再玩游戲�！�
忠告、訓誡式：“妹妹還小，不懂事，你讓著她，別和她吵架。”，“請別吵我，我頭都快被你吵裂開了�！保坝脛e人的東西之前，請先征得別人同意！”
提供建議/解決辦法式：“你為什么不去看會兒書呢？”，“我覺得，你還是去畫畫吧�！保靶『⒆�，是不是應該乖一點��？”
這些談話方式以控制的方式要求孩子必須聽從，所以孩子必然會采取防衛、抗拒的姿態，甚至對父母充滿敵意。但是父母往往不覺得他們的做法有誤，反而認為這是一切為了孩子好。其實這些做法在無意間已經告訴孩子父母已經作了決定，替他想好了解決事情的辦法，這恰恰剝奪了孩子設身處地為父母著想的機會，時間長了，孩子根本學不會“怎么體諒別人”和“如何對自己的行為負起責任”。
2家長應該盡量采取更加合理的溝通方式上面所談的，有些是說來容易做來難。但只要我們做父母的有一顆熱愛孩子的心，隨時在意我們的身教與言教，孩子是不會太讓我們失望的。
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