“教子先教己”是教子的原則。一天,佳宇從地上撿起一片廢紙，一本正經地交給媽媽，媽媽一時找不到適于扔紙的地方，隨身丟到陽臺下面去了。沒想到佳宇后來再拾到小紙片等物，不再交給媽媽，而是自己跑到陽臺上把紙從欄桿縫里扔下去。這真讓媽媽吃驚，當時媽媽根本沒有意識到那樣做會引起什么后果。

　　佳宇的模仿行為就象一面鏡子，“照出”了媽媽的不當行為

　　1歲多的孩子，許多模仿行為都不是及時反映出來的，往往是幾天、幾周甚至更長的時間后，當某種條件具備時才表現出來，心理學上稱之為“延遲模仿”。孩子不僅模仿家長的舉止，對一些事物的好惡也常常受到家長的影響。媽媽評論某種衣服不好，孩子就不穿；爸爸不吃紅蘿卜，孩子也不吃，甚至會說出爸爸曾說過的理由一一紅蘿卜有氣味。做家長確實不容易，每當要干什么時，首先要想想自己的言談舉止會不會對孩子產生不良的影響。要注意不要當青孩子的面議論別人的長短，表示對某個事物的好惡。從孩子這面“鏡子”中一旦發現自己身上的缺點，應立即改正，盡快消除孩子的“模仿源”。對孩子最初表現出的某種不良行為切忌采取“欣賞”的態度而應嚴肅地制止。為培養孩子的良好人格品質營造一個好的環境。

　　從小培養孩子五種品德

　　3歲前期是個性的奠基和萌芽時期，從這時起培養孩子快樂、愛心、正直、勇氣、信念這五種品德，有益于孩干將來成為一個熱愛生活、有所作為的人。

　�。�1）快樂：快樂的經歷有助于造就高尚而杰出的個性，使人熱愛生命。讓孩子自己尋找樂趣，做他自己想做的事情，并讓孩子在親子交往中獲得快樂，有助于培養孩子樂觀向上的精神和活潑開朗的性格。

　�。�2）愛心：愛心是美的心靈之花，培養孩子具有愛心，有助于形成良好的情操，孩子和父母朝夕相處，父母本身具有一顆仁慈的心，孩子能模仿和體驗到父母的愛心，并能逐漸獲得愛心。

　�。�3）正直：擁有正直的品德才會擁有真正的朋友，獲得真正的友誼。1-2歲的孩子是靠最初的模仿來實踐正直的品德的，所以父母應成為正直的典范。

　�。�4）勇氣：人的一生中會有無數次失敗和挫折，有勇氣戰勝失敗和挫折的人，才可能獲得成功。在孩子遇到困難時，父母要鼓勵孩子有勇氣和信心，自己想辦法克服困難、解決問題。

　�。�5）信念：信念激勵人們去奮斗，幼小的孩子還談不上信念，但已有了自己幼稚的計劃和愿望，父母要慈愛而耐心地傾聽，并予以鼓勵。

　　

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