運動能力發達起來后，可將嬰兒放入學步車內，孩子可以朝著自己想去的方向前進，也可以在車內單獨同安裝在車上的玩具一起玩，從這個角度看，學步車對孩子是有益的。因此，只要孩子在學步車內安安靜靜地自己玩，自己走，則可以讓他在里面呆上半小時。不過，假如一放進去就不管他，整日讓孩子在那里邊玩，則對嬰兒危害極大。

首先，學步車把嬰兒固定在其內，使嬰幼兒失去學習各種動作的機會。如果嬰兒處在學爬期，使他得不到爬行的鍛煉，如果嬰兒處在學站、練走階段，他不能獨站，將來走路也會遲些。這不利于促進身體的全面發展。

其次，嬰兒缺乏同自身周圍的各種事物的聯系能力，他只會自己一會兒向左猛沖，一會兒向右猛沖；沒有人接近他，會使他變成一個沖撞、激進的孩子；父母忙于自己的事務，不與孩子說話，也不牽著孩子的手練習走路，嬰兒的學習感覺、思維和語言發展受到限制。第三，使嬰兒因父母照顧不到自己而發生事故。因無人靠近嬰兒，嬰兒在學步車內到處猛沖，可能觸著門的邊沿、石頭、地毯而使車翻倒，或墻邊、桌角碰著孩子的手，致嬰兒受傷。

因此，父母應想到學步車?不是可完全信任的保姆。盡管孩子在學步車內，但仍需要時常地守候在嬰兒身邊，?且經常對嬰兒的運動能力加以訓練，如讓嬰兒趴著練練爬，牽著手練練走路等。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/613212.html

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