我們夸孩子天資聰明,說的其實是天分。孩子的成績主要由勤奮勞動獲得,不能都歸功于天資。笨鳥先飛不怕風險的挑戰精神,恰恰是我們的孩子應該具有的。人的智商本來相差不多,“笨”,大多是家長強加給孩子的。紐約哥倫比亞大學心理學家們選擇412名11歲的兒童進行了六次實驗發現:那些被譽為聰明的孩子恰恰過于重視考試成績,將好的分數看得比什么都重要,一遇挫折就灰心喪氣,不愿再努力選擇新的和富有挑戰性的學習任務;而那些被夸獎學習努力和刻苦的孩子,則富有持久的上進心和學習興趣,他們認為智力及能力是可以通過學習來提高的,從而更愿意承擔風險和具有挑戰性的學習任務。
所以,在評價孩子時,決不能用先天來否定后天。要明白,肯努力是一個最可貴的心理素質,有了它,所產生的動力就會無窮無盡。教會孩子發奮,教會孩子百折不撓地鉆研,這才是家庭教育的主要任務。
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