英國布里斯托爾大學公布的一項最新研究結果顯示，由全職父親撫養的男孩入學后比其他主要由母親或父母雙方共同撫養的孩子學得慢，并且學習成績相對較差。據英國《每日郵報》19日報道，研究人員還無法斷定這些不良影響究竟會在男孩身上持續多久。而由全職父親撫養的女孩并未受到這些不良效應影響。

布里斯托爾大學的這項研究經費由英國教育部下屬經濟與社會研究委員會提供。研究人員對6000戶父母雙全的家庭進行調查統計，試圖揭示母親外出工作時全職父親在家照管孩子這一現象對兒童的影響。調查過程中，研究人員嚴格控制家庭財產狀況、富裕程度以及母親患病或承受壓力等因素，使其盡可能少地影響研究結論。

“這種不良反應無法用父母的經濟狀況、心態以及孩子的性格等因素去解釋，”布里斯托爾大學教授伊麗莎白·沃什布魯克說，“但我們再也不能簡單地認為，孩子不會受到傳統性別角色瓦解帶來的影響。我們應該考慮孩子的需要，正如考慮他們父母的需求一樣。”

研究報告從生物學和文化兩方面提出建議，認為母親更具備照顧孩子的能力。

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