服用材料設計與應用專業怎么樣：
　　服用材料設計與應用專業針對服用材料的生產、開發與貿易對�？茖哟渭夹g人才的需求，培養能適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，能在紡織品生產企業、紡織產品開發、紡織品貿易公司、紡織品檢驗等企事業單位從事現代服用材料設計、生產、新產品開發、紡織服用品檢驗的高級技術應用型專門人才。文章來源于長春工業大學自考網http:// 轉載請注明出處
　　“以學生為中心”，根據學生特點，激發學生學習興趣；實行任務驅動、項目導向等多種形式的“做中學、做中教” 教學模式。突出學生的主體地位，因材施教，專業課由雙師素質教師和兼職教師上課的比例≥80%。使用多媒體教學的課時數占總課時的比例≥20%。教材選用須符合課程教學大綱要求，核心課程的教材60%以上應選用正式出版的高職高專教材，優先選用專業教學指導委員會推薦的規劃教材和評選的優秀教材，專業必修課至少應有符合教學大綱要求的講義。公共圖書館中有一定數量與專業有關的圖書、刊物、資料，逐步建立有特色的、內容豐富的專業數字化（網絡）資料等學習資源庫和具有檢索信息資源的工具，有利于學生自主學習，并能使用便捷、更新及時的數字化專業教學資源。
　　以工作過程為導向、以崗位任務為驅動的理論與實踐融合，強調實踐的課程。根據該課程的性質和定位，設計教學方法。同時針對課程內容的不同，崗位能力的不同，教學方法的選擇也不相同，建議采用如案例教學法、項目導入法、主題教學法、小組討論、市場調研、作品展示、虛擬任務和場景、講評法等方法。在實施教學時，多種教學方法結合，以調動學生的學習積極性和主動性為主，鼓勵學生發現問題、思考問題和解決問題，培養學生自主學習和創新創業的能力。
　　推薦閱讀：服用材料設計與應用專業介紹　　服用材料設計與應用專業主要課程
本文來自：逍遙右腦記憶 /zhuanye/jiedu/144908.html

相關閱讀：獸醫專業怎么樣
野生植物資源開發與利用專業開設院校
網絡經濟學專業怎么樣
公路監理專業怎么樣
水務工程專業描述