篇一：我品嘗到了成功的喜悅 周曉晴

　　成功對于每個人都是開心的。但可能很快就會遺忘的。可是，那一次的“成功”卻是我印象最深刻的一次。

　　我一直是我們班里的運動健將。每一次的校運會我都是第一。我甚至在一年級六歲時破過了全校記錄。但我并不太高興。因為我得到的成績使各個體育老師很器重我，想讓我進田徑隊，但我并不想去。

　　這一次的田徑運動會，我對自己的期望并不太高，因為我最近扭傷了腳，跑得慢了許多。可老師們、同學們，并沒有因為這個理由而不理我，反而還更鼓勵我。有許多同學為我制作了各個加油的牌子，為我加油。有的還在終點線上等著我，在那使勁地揮手。而老師呢，因為我臨時肚子疼，老師特別放下一切，跑來安撫我。我被這出自師生間、同學間的關愛給深深感動了。

　　看著遠在為我加油的同學們，我似乎忘記了疼痛，直沖到終點線那里去。

　　一跑完，有的同學就立刻跑來安撫我，而且還說我是最棒的。

　　下午跑接力賽，我更加緊張了。因為我一輸，就會連累到整個班都輸。而且我是第一個跑，能否與對手拉開距離，就看這一次了。還沒想完，我就渾身發了一個抖。

　　“預備，各就各位。”槍令員發出了指令。我立刻咬緊牙關，眉毛緊皺，彎下身子，準備開始跑……我使出我渾身的勁拼命向前沖。想的并不是我們得獎興奮的那一刻，而是大家對我們支持的話語，鼓勵的場面。忽然，它化作一種力量一直推我前進。

　　成績出來了，我得到了2塊銀牌，接力賽也得到了團體第2名，這真是令人開心的一個消息……

　　沒有人去在意我們的成績，只是去在意我們的付出和努力。因此，我們一點也沒有輸，還贏了！所以，那一次，我成功了！

篇二：我品嘗到了成功的喜悅 陳亦涵

　　在剛學英語時，因為我的不勤奮，我的考試成績和背誦能力都只有中等水平，媽媽為此特別著急，于是，為我報了英語興趣班。那里的內容可難了，學的是牛津英語，很多都超出了課本內的內容。剛開始，我聽了可是一竅不通，完全不懂�。∥液脦状蜗敕艞�，但媽媽都鼓勵我，還幫我一起讀，聽聽磁帶，在點讀機上反反復復地讀，讀熟之后，又背，背完之后，還要默單詞和音標。過程非常枯燥，但是，英語這學科在不斷的讀背中，居然讓我找到了很多學習的樂趣，比如有趣的英語歌，滑稽的錄音……于是不僅我的英語成績優秀了，而且口語也非常得棒了。

　　后來，媽媽還讓我參加“希望之星英語風采大賽”。那一次，我精心地準備著演講內容和故事，每天都認真地背誦內容，還經常對著鏡子練習演講的儀態手勢。終于，比賽的時刻到了，我的心怦怦直跳，緊張不已。“12號。”到我了，我深深地吸一口氣，信心滿滿地走上臺去，雖然有了充分地準備，但心里還是很緊張。“Hello，I am……”當我一開口，深情并茂地開始講起來，緊張的心情立刻放松了，我流利地把準備的內容滔滔不絕地講了起來。當我的演講結束時，下面響起了雷鳴般的掌聲。

　　過了些天，媽媽收到一條領先英語發來的通知，說我進決賽了，我一蹦三尺高，我的努力沒有白費。我將更加認真準備下一次比賽。那一次，我成功了！媽媽獎勵我一個新書包，并說：“兒子，這一次你真的好棒，你成功了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。

　　要想成功必須先要自己去努力拼搏，全力奮斗。我明白了一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功！”的意思。這句話將一直激勵我。

篇三：我品嘗到了成功的喜悅

　　人生有很多的困的難，也應是因為如正經，有些人因為這一點放棄了目標。有些人卻正好相反，他們戰勝了困難，成功了，成名了，成了一代偉人。

　　雖說，有些成功，但他們成功的背面，卻有著許許多多的失敗，所以我在成功也經過，但我并沒有放棄它。

　　那一次，是在炎熱的夏天。那一天，是我一年一度的生日，我要的東西差不多，都是在這一天實現的。這一次，我要我一年想要的（也就是上一年過完之后）。我爸爸答應了，我期待著，盼望著。希望我的父親能抱著他回來，我好像熱鍋上的螞蟻焦急的等侍著。終于，我父親回來了。我父親像是拿著戰利品一樣，興高采烈的回來。我終于看了他，我心愛的—滑板（標注：注意這是四個輪子，是用腳踢的，不是左右開工的那種。）我興高采裂的抱著它來到了下百的空地，我來到這里，輕輕地，慢慢地把滑板放下。用腳踏上去，別一只腳慢的抬起，只聽咚的一聲，滑板向北以迅雷不極拖耳之勢飛去。我的腦袋起了個大包，我心里真想不干了，罷工��！但我又想了想，嗨，我又不是男子漢大豆腐，我不信了，我咽下這口氣，我飛快的跑去，我來到滑板這，腳踏上去，我又了經驗了。要踏那一只腳時，我要快，結果我踏上去了，我很得意，便我不小心把滑板給弄翻了，我馬上也倒在地上了。我頭上大包上面又起了一個大包了。第三次，我有了經驗可是雙倍。我能在滑板上玩耍了，我還是不會滑，我馬上把一只腳放地上，滑一滑，結果我來了一個翻大臂叉，但我沒放棄，經過我不但的努力，我今天，可以在滑板上耍技術。

　　努力是成軾，失敗是成功之母。只有努力，不放棄才能成功。

篇四：我品嘗到了成功的喜悅

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便地成功……”聽到這熟悉的旋律，我不禁感慨萬千，對啊，在每一個人的成功背后，都一定由觸人心弦的感動、辛勤的汗水和心酸的淚水。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。這不禁讓我想起去年我學習自行車時的情景。

　　那時，我正在上五年級，因為看到街上由很多學生都是騎自行車去上學的，我非常羨慕，所以回家就纏著媽媽讓她教我騎自行車。禁不住我的苦苦糾纏，媽媽只好在百忙之中答應我的請求。

　　她從車庫里推出一輛嶄新的小型自行車，打開了鎖，吹了吹上面的灰塵，開始教我騎車了。我本以為這是一件非常簡單的事，只要坐上車座，然后用力踩踏板就可以了。于是，我決定自己先試試。誰知腳剛剛踩上踏板，屁股還沒坐上去，就連人帶車地摔了下來。我摸著受的腰部，吃力得站都站不起來。媽媽細心地對我說：“學騎自行車并不是一件容易的事情，雖然它看上去十分的簡單，但你要掌握它的技巧，認真、專心地去學才能學會。”

　　我慚愧地低下了頭，虛心地向媽媽學習起來。她告訴我騎車最重要的就是要掌握平衡，她先在車后面幫我控制平衡，然后慢慢地松開手，起初兩三次我都狠狠地摔倒在地上，我很想放棄，但是我告訴自己，千萬不能半途而廢，堅持到底就是勝利。

　　終于皇天不負有心人，在連續幾次摔倒后，媽媽再放開手時，我竟然沒有摔了下來！我高興得一蹦三尺高，大聲叫道：“我學會騎自行車了。”

篇五：我品嘗到了成功的喜悅

　　人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會有回報，努力了，就能收獲成功。

　　還記得五年級的時候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總說我學無所成，浪費時間，我一定要告訴他們，我可以！于是，急于證明自己，我滿心歡喜地答應了。

　　可是，光鮮亮麗的背后總有著鮮為人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登臺，絕對不能小瞧。于是，老師為我“量身打造”了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質培訓課，一節課只練習上下臺、鞠躬等等一些枯燥的動作�；竟�，一天三個小時，純練手指，一會兒是跑動起來的音階，一會兒是活潑的跳音，一會兒又是優美的連音。一節課下來，我的手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無法忍受的程度。最后便是技巧課，老師專門告訴我如何在比賽中克服手指的缺點，用不同的方式揚長避短，一個月下來，這樣高強度的訓練有時會讓我在私底下默默地掉眼淚，看著自己幾乎紅腫起來的手指，后悔自己當初不該答應參加比賽。

　　而事物總是有兩面性的，從另一個角度來講，學哥學姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱著樂觀積極的態度去面對這一切。時間彈指間過去了，終于到了比賽的那一天。在后臺準備時，我十分緊張，學哥學姐安慰我：&ldquo,六年級作文;不用緊張，放輕松，把它當作一種享受。”我點點頭，走上臺，腦海中回想起老師辛勤的身影和學姐們鼓勵的眼神。“沒錯，我要證明我可以！”我對自己說，當我開始演奏時，我沉醉在其中，琴聲回蕩在音樂廳中。

　　雖然那次比賽并沒有獎項，但每當我想起結束時老師對我投來贊賞的目光，我便知道，我成功了！

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