篇一：那一個饅頭 李舒揚  

　　我努力地咽下一口饃，干又糙的饃塊即刻堵住了我的嗓子。我拼命地往嘴里灌水，大口大口地喘著粗氣。望著手里的大半個饃，眼睛瞄上了旁邊的果皮桶。“咻！”那大半個饃滑翔著飛進了果皮桶，我拍拍手，若無其事地進了房間。

　　“走！跟爺爺下去倒垃圾！”爺爺招呼著我，“快點！快…咦？果皮桶里咋有個饃？小樂，你過來，這是咋回事？”我一看大事不妙，便即聲應道，想溜之大吉：“啊…等…等一下！我…我上個廁所！”話音剛落便跑進衛生間，把門緊緊鎖了起來。“是不是你干的？是就快出來，我還不知道你？”爺爺吼道。哎！既然已經被人知道了，就認了吧！我悻悻地走出了衛生間，垂頭喪氣地來到爺爺面前。

　　爺爺把弄干凈的饃拿在手里，萬千感慨地盯著那白凈的饃：“我們小時候，可是連饃都吃不上哪！做夢都想著有一天能嘗嘗饅頭是啥味兒。你看看你們，放著好吃的饃都不吃，吃啥？”我的眼里立馬噙滿了淚水。糧食多珍貴！那是農夫一鋤一鋤耕種出來的呀！我剛才扔饅頭的手都不曾顫抖一下！我羞愧地接過了饅頭。我狼吞虎咽地解決了這個饅頭，細細品味著這源于大自然的“山珍海味”。還真挺好吃！一路悠悠的麥香伴著淡淡的甜味，立刻激起了我的食欲。“我保證以后不再浪費糧食了!”我決心改過，“爺爺，還有饅頭嗎？我…還想吃！”“只要你能改，多少個都不是問題！”爺爺大笑著。

　　只要認識到錯誤，并決心改過，什么都不是問題！

篇二：那一棵玫瑰樹 張樹天

　　今年的一個假日,我路過一個小區的時候看到了一棵玫瑰樹,這棵玫瑰樹讓我停下來腳步。明明現在正是玫瑰花盛開的季節,可這棵樹上卻只有寥寥的幾朵花,其他的都是枯枝敗葉了。

　　為什么會這樣呢?為了知道事情的原因,我去詢問了這棵玫瑰樹的主人。原來前幾年這棵樹還是非常茂盛的,翠綠的枝葉上開滿了鮮艷的玫瑰花,有三、四十朵之多,使路過的人紛紛駐足觀看。這棵樹在這個小區中是一道亮麗的風景,而如今卻只剩下屈指可數的幾朵花了,剩下的幾乎都是枯黃的花朵和花枯萎后留在枝頭的殘苞。都是因為這棵樹的主人沒有及時為它澆水、除蟲,沒有好好照顧它所導致的。

　　站在玫瑰樹旁,我不禁陷入沉思。人生不也和玫瑰樹一樣嗎?在人的一生中,每個人難免會遇到很多的困難和挫折。有些人調整好了自己的心態,就會繼續健康地成長;如果沒有及時調整的話,那就很可能會影響他一生的發展,就會變得和這棵玫瑰樹一樣了,相信沒有人會想要這樣枯萎掉的人生吧?

　　我們應該好好照顧自己,犯了錯誤或有了不好的習慣時,不要逃避,要努力改正這些錯誤和壞習慣。玫瑰樹需要精心對待,需要好好修剪、除草,這樣才能開放出美麗的花朵,在萬花中綻放出迷人的光彩。人生就像玫瑰樹,也需要時時修正自己的錯誤,改正自己的壞習慣,才能有一個美好的人生。

　　看著這棵玫瑰樹,我感觸良深,心情久久不能平靜……

篇三：那一雙雙敲著鍵盤的手[500字] 李冰雪

　　今天，我們學校進行了一項活動，那就是——十五分鐘打八百字的作文。我們同學不像想象中的那么躍躍欲試，而都是懨懨欲睡。我們都不想進行著一項活動，因為如果我們進行了的話，我們就手就會“發寒”，手發寒了，心窩里面就會“發寒”，心窩里面“發寒”了，身體就會“發汗”，接著，打出來的作文就會“發汗”又“發寒”，好痛苦哦！

　　不過，該來的還得來，該受的還得受，還是好&mdash,六年級作文;痛—苦—哦—我們的心里也是十五只吊桶打水——七上八下的。

　　你瞧，“風塵仆仆”的齊主任來了，他就是給我們出題目的“惡人”哦！我們是永遠不會忘記他的！

　　“都準備好了嗎？”隨著一聲沙啞的問候，打字測試就開始了。我們的題目是——《我的老師》。

　　雖然這個題目我們已經打過很多遍了，但是我們還是怕打不好。

　　好了，讓我們一起看一看那些手吧！

　　先來看看打字最快的劉思敏同學的手吧！她的手在鍵盤上不停地敲動著，好像在玩兒打地鼠游戲一樣。再來看看全班倒數第一的手，哎喲！你看！他的手在鍵盤上慢慢悠悠地一個一個的敲著，好像在找字母一樣，似乎對鍵盤還不熟悉，還不能盲打呢！看看班長——張紫瀟的手，她的手和劉思敏的手差不多，只不過沒有劉思敏的溜兒，但還是有些得心應手的。再來看看李冰雪的手，她的手打一會兒就停一下，似乎在思考著下一句該怎么寫，這樣子可不好哦！應該在打這一句話的時候就想到下一句話還怎么打，這樣才會變得得心應手起來哦！要改掉這個不好的習慣哦！

　　好了，該看的也都看完了，我們不要犯像李冰雪這樣的錯誤，這樣子打出來的作文的字數就不怎么多了，但是還能混過去。不過，那種害怕的心理還是不要出現為好了。

篇四：在那一個角落里····[500字] 沈雨涵

　　角落，是常常被人遺棄的地方，是個不值得人觀賞的地方。它不像清澈見底的西湖、雄偉的泰山···這都是人們向往、留戀的地方。恰恰相反，角落是被人唾棄的地方。然而，我有件事卻令我改變的了想法。

　　一個中午，人們有的昏昏欲睡，有的在做生意，他們都各忙各的，小孩子們也很淘氣，幾個小伙伴玩在一起，也不閑著。可是，有一個人最偉大，那就是掃大街的爺爺奶奶，每當太陽像火一樣向他們照射，他們只是用著粗糙的手撫摸一下自己臉上密密的汗珠，他們在一個不起眼的角落里，默默無聞的貢獻自己，為人民打造更干凈更整潔的馬路，讓他們踏踏實實地走，安安全全的過。當我聯想到這一幕幕，我的心不由得寒酸了，再想想以前是多么物質的一個小女孩，不知道怎樣節約，不知道怎樣接受，只是一個令人尊重的一個小女生，以為自己有多偉大，以為自己有多漂亮，這些都是一些物質生活。我以前甚至還唾棄過掃大街的人，還嫌棄過臟兮兮的農村人。這些，這些，有太多的這些，有太多的第一次，我第一次才發現那些令我嫌棄和唾棄的人們他們也是很有出息的，也能造福百姓。我錯了，我犯了一個不可饒恕的過錯，我以后再也不嫌棄別人了，順便也要看看自己的不好之處，看看別人的優點，只有這樣，我才可以穩穩當當的做人。

　　然而，在那個孤獨寂寞的角落里實在是讓人無比幸福，為何說是幸福呢，因為，我想，在那個角落的人民都會從黑暗走樣光明，那個角落似乎是對一個人的懲罰，似乎讓一個人知道報應，雖然，我沒有的到報應，但是我知道以后怎么做一個平庸的小學生了。

篇五：那一抹紅色 吳辰

　　它，代表著五星紅旗的一角；它，是由抗日戰士的生命和鮮血染成的；它，是祖國的驕傲。當你戴上它的那一刻起，你就成為了少先隊員的一員，它擁有一個光榮而神圣的名字——紅領巾！

　　我至今還清晰記得那神圣的一刻。那天，晴空萬里，國旗飄揚，和藹的老師們莊嚴地為我們這東湖小學的第一批新生，戴上那仿佛燙金的鮮紅。那一刻，我的心怦怦直跳，緊張得簡直踹不過氣來。我摸摸胸前的紅領巾，心中感到無比自豪，從今天起我是少先隊員了！那個時候，我朦朦朧朧地感到，我們背負著一種使命，因此要“時刻準備，建立功勛！”

　　同樣是五星紅旗高高飄揚的日子，我的心中又是激動又是自豪，因為我們要為一年級的新生戴上紅領巾。同時，我們也將為辛勤的園丁——敬愛的老師戴上紅領巾。莊嚴的時刻到來了，《少年先鋒隊》隊歌回蕩在校園上空，我們整齊地在操場上列隊，拿好紅領巾，我猛然發現，自己背上已經濕了。先是為老師系紅領巾，我深吸了口氣，盡量平復自己的心，膽怯地看向老師，這時他已經彎下腰來，我熟練地在他脖子上繞圈、打結，向他敬了個禮。老師對我笑了笑，我發覺自己沒有剛才那么緊張了。一年級的新生也入場了，要為他們系紅領巾了，有一個小女孩站在我面前，此刻我依舊是緊張的，我拿上紅領巾，為眼前的新生系上，再為她輕輕翻好領子，敬禮，看著她那不太熟練的動作禮，我的心里百感交集，因為我親手賦予了一名孩子“少先隊員”的稱號！

　　那一抹紅色，會像那高高飄揚的五星紅旗，永遠飄揚在我的心頭。

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