六十年高考作文是非常值得回味、研究的，因為這不僅是關于個人命運前途的大事，歷來有云“得作文者得天下”；而且是反映國家社會發展狀況的大事�？梢哉f，60年高考作文命題，絕對是與時俱進的，所謂“什么時代唱什么歌”，什么年月命什么題，縱覽“全國卷”、“地方卷”，莫不如此。
[初創時]
謳歌新中國新人新事新思想
從1952年起，經過院系調整的全國高校，開始全國統一考試招生，語文只考一篇作文，一直到1965年，并且都是命題作文。1952年：《記一件新人新事》、《我投身到祖國的懷抱里》；1953年：《寫一個你所熟悉的革命干部》、《記我最熟悉的一個人》；1954年：《我報考的志愿是怎樣決定的》；1955年：《我準備怎樣做一個高等學校的學生》；1956年：《我生活在幸福的年代里》；1957年：《我的母親》；1958年：《大躍進中激動人心的一幕》；1959年：《記一段有意義的生活》；1960年：《我在勞動中受到了鍛煉》；1961年：《一位革命先輩的事跡鼓舞著我》；1962年：《說不怕鬼》《雨后》（二選一）；1963年：《“五一”勞動節日記》；1964年：《讀報有感——關于干菜的故事》；1965年：《給越南人民的一封信》。
從這些高考作文題可以看出，1952年至1956年出題內容是重于歌頌新成立的中華人民共和國，從新社會新氣象的角度，認識新人新事新思想，提高覺悟，體會幸福，加強建設祖國的責任感。1957年至1965年，則明顯地突出了政治，高考作文題在政治風云的變幻中變化。
高考中斷始于1966年。這一年徹底批判17年的“修正主義教育路線”。此后，高考中斷了11年。其中1973年也曾嘗試過恢復高考，但被遼寧的“白卷英雄”張鐵生攪砸，取消了考試，變成推薦工農兵上大學了。當年，遼寧高考作文題是：學習《為人民服務》的體會。
[恢復時]
歷史轉折期的作文題最令人回味
最最令人回味無窮的是1977年和1978年的高考，這是改變了多少人的個人命運的考試�。⌒聲r期的建設中國特色社會主義急需的人才，就是從那年起步的。誰都不會忘記那些處于歷史轉折期的高考作文題：1977年尚屬“地方卷”，北京的題目是：《我在這戰斗的一年里》，上海的題目是：《“知識越多越反動”嗎？》、《在抓綱治國的日子里》，許多省市還不約而同地要求考生做“難忘”文章，如吉林《偉大的勝利——難忘的1976年10月》，遼寧《在沸騰的日子里》，山東、陜西、寧夏《難忘的一天》，江西、安徽《難忘的時刻》，廣西《難忘的日子》。顯然，粉碎“四人幫”，恢復高考，考生們能夠傾吐、敢于傾吐，憧憬一個美好的前途�？忌加性捄谜f，有話要說。這樣的命題作文是踏在時代的鼓點上，正中考生的心窩里。
從黨的十一屆三中全會開始，新中國逐漸走上了改革開放、建設有中國特色社會主義的道路，全國人民重燃實現“四化”的強烈愿望，學生興起了“讀書熱”，社會生活逐漸豐富多彩。1981年鄧小平同志為景山學校題詞：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”新的教育改革浪潮滾滾而來。1978年開始實行全國高校統一招生考試。那年的高考題是將《速度問題是一個重要問題》，縮寫成500至600字，“縮寫”這種題型是新的；1979年將《第二次考試》改寫成《陳伊玲的故事》，“改寫”又是一種新題型。這兩種題型都屬于給材料作文，已含有考“閱讀”的意思了，只有將原文讀懂，把握整篇材料的內容，才能夠取舍概括，選擇角度，合乎邏輯地進行“縮寫”和“改寫”。
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