這篇關于高一議論文600字：體味小小的人，，希望對大家有所幫助！
一陣寒風吹醒了沉醉在美夢中的我。讀完《邊城》后，我閉上眼睛，想象這幅美麗的畫卷。一場神游過后，我深陷進了美麗的邊城。
從書中字里行間流露出的美，讓讀者看到茶峒人人性的善良。也許正是這美把他們同悲慘的命運聯系在了一起。
我化身為一個客人來到這碧溪?，遇見了獨自撐船的翠翠。她的臉上不再有我先前印象中的快樂，而多了一份憂傷。我明白她還沒有從這場巨大的變故中掙脫出來。白塔可以修好，可她的爺爺卻回不來了，那古老的文化也在一場“大雨”后受到了沖擊。
我被邀請到她家坐坐，遇到了為人熱情豪爽的楊馬兵，我們聊起了控制事態發展的“命運”。楊馬兵不由得感慨命運的無常。翠翠也低下了頭，仿佛想起了已故的爺爺和深愛著的儺送。楊馬兵也似乎感觸到了翠翠的心事，認真的思考命運去了。
老船夫沒有盡完自己的責任，就被命運帶走了。而儺送卻被命運引入了冷淡，甚至是恨之中。老船夫的命運已經終結，已經無法改變。但是儺送卻不是這樣。如果他繼續冷漠，那么他永遠不會回來。但如果他走出命運的束縛，也許明天就會回來。茶峒人在命運面前顯得特別渺小。
面對著兩個陷入沉思的人，我不方便，也不想去打擾,高三作文。就默默地走開了。我多么希望儺送能沖破命運的束縛，
文章的悲傷把我驚醒。為什么儺送會誤解翠翠？為什么翠翠不去為自己辯護？為什么作者要把一個美麗的邊城，善良的人套上悲涼的命運？讀完文章我才知道作者的本意是控訴這黑暗的時代。可又一個為什么出現在我的腦�！獮槭裁匆眠@么一群小小的人來控訴這黑暗的時代？這不得而知，因為每個人有不同的思想。但人人都把著悲劇的元兇指向時代，把情節的發展定義為命運所做。命運確實是件值得思考的東西。
這不由得讓我想到了現在，有不少的人通過自己的努力改變了命運，踏入自己夢寐以求的生活，然而，也有不少人依舊被命運捉弄，體驗著人生的大起大落。現如今，有的人就像茶峒人一樣被命運玩弄于股掌之間，在命運面前做一個小小的裝飾。而另一些人則是做了命運的主人，不僅能夠改變它，而且還能確保它會變得更好。
從茶峒人的身上，讓我們看出做命運主人的必要性。在發揚真善美的同時不要讓命運鉆了軟弱的空子，讓自己成為命運的玩偶。沈老的這部作品讓我抱定了“做自己的自己，做命運的主人”的信念。
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