篇一：我的老師[300字]

　　我有一個善良又溫和的老師，她就是——周老師,六年級作文！她的名字非常有意義，周是周恩來的周，榕的意思是她媽媽希望她的胸懷像大榕樹一樣大。她有一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她的笑容非常親切。

　　周老師的性格非常溫和，記得有一次，我正在上著數學課，突然感到鼻子里有什么東西在往外流，仔細一看，哇！全部都是鮮血！我趕緊用紙巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老師趕緊從辦過事趕過來，她一看，急忙打電話給爸爸，爸爸又馬上趕到學校把我接到醫院去了，醫生一診斷，原來是鼻子里的毛細血管破裂了。醫生幫我止了血，說休息一會就沒事了。下午我又去了學校，一到學校，周老師就親切的問我：“王淳熙，你好點了嗎？”“好點了，現在已經沒事了。”我說。

　　記得又有一次，我在操場上跑步，突然我的鞋帶掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，當時我的小腿破了一個口子，嘴巴里也撞出了血，我馬上去醫務室消毒，消毒完了以后張宇軒把我扶進了教室。周老師看到我這樣，連忙問我：“有沒有事，是在不行的話我讓你爸爸來接……”

　　啊！這樣的感覺真的好溫暖！王淳熙

篇二：老師[300字]

　　當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

　　在我們為了一道題目發愁時，一句句關心的話，在我們耳邊縈繞，那是誰？親愛的老師，她會幫你解決你的難題，讓你明白題目的意思；在我們跌倒時，把我們扶起來，鼓勵著我們，那是誰，親愛的老師。這難道不是一位母親該做的嗎？沒錯，老師就是一位偉大的母親，細心的照料我們。跌倒了，再爬起來，告訴我們不要在同一個地方跌兩次。給我們知識，讓我們變得知書達理，聰明伶俐。

　　我的老師啊，您是蠟燭，照亮我們的人生，；您是太陽，給我們陽光；您是書，給我們知識······千言萬語都說不盡您對我們的恩情。一句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，為了我們，費盡了她一大半的精力，讓我不禁想到了一句話：“一位好老師，勝過萬卷書！”

　　
篇三：我們的李老師[300字]

　　李老師是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因為她不但認真而且幽默，而她最大的特點就是關心同學。

　　有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學見了都害怕地叫起來：“血、血……”李老師聽說后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了？”李老師一邊說著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當朱晨澤發出“哎喲”的呻呤，李老師就會停下手中的動作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點嗎？”朱晨澤點了點頭。我發現滿臉通紅的李老師淚眶里頓時噙滿了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫院跑，一邊說：“乖，忍著點，馬上就會不痛了。”

　　過了幾天，朱晨澤又平安無事地來上學了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語重心長地說：“大家以后走路要小心一點，注意安全。”啊，李老師真好，我為有這樣一個好老師而高興！

　　三（3）班周子壹

篇四：我的老師[300字]

　　“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。

　　那今天我來說說我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發。

　　我們的陳老師非常細心，改作業的速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

　　還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。

　　我愛我的老師，因為她像我的第二個媽媽。

　　
篇五：我的老師[300字]

　　使我終身難忘的老師是我的外教老師——Henry老師。

　　他來自英國首都倫敦。他個子很高，似乎頭要碰到天花板了。他的皮膚特白，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一對藍寶石般的眼睛很深邃。他有一頭金黃金黃的頭發，手臂粗壯而有力，特別長。他的臉上總是笑（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻的，是個樂天派。

　　他上課非常有趣，總是玩游戲。游戲是這樣的：他先畫一個五乘五的格子，然后讓我們扔球到黑板上，打中哪個格子，就是你的棋在哪里，接著回答一個題目。我們是分兩組進行較量的。我們有時是一蹦三尺高，有時全部倒下……在快樂的課堂中，我們輕松地學到了很多外語，真是一舉兩得�。�

　　Henry很會鼓勵人。有一次，我考得不好，我很沮喪，下課也悶悶不樂。Henry見了，就鼓勵好好努力，我下次會考得更好。我很開心遇到了那么體諒我的老師。

　　這就是我的一位可敬的老師。

　　
篇六：我的老師[300字]

　　我六歲時上了小學，到現在為止有不少老師教過我，其中我最喜歡薛向紅老師。薛老師是在三年級第一學期開始教我們的，她性格開朗，長得又漂亮�？墒怯行┩瑢W認為薛老師非常嚴格，但我不這么認為，那是因為她在見到我們的第一天就對我們說：“我是一個喜歡學習時學習，玩時玩的老師，我不喜歡玩的時候想著學習，學習的時候想著玩的學生。”所以薛老師對我們嚴格并不是不好。

　　薛老師是一位很愿意信任同學的老師。當我們做好0，1，2，3號本子并交給薛老師時，她卻給了別的同學（也包括我），讓他們整理好本子，并找出沒有交本子的同學，最后匯報給她。我感覺通過這種方法可以鍛煉我們的自理能力。與別的老師不同，許多老師為了保持本子的干凈整潔都選擇自己來整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因為她不僅鍛煉了我們，而且還讓我們體會到被信任的感覺。

　　我喜歡薛老師，因為她信任同學，我就喜歡信任同學的老師，因為信任他人是做人的基本知識。

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