2016最新數學鞏固八年級訓練《四邊形》

1、經歷二次根式的性質=.(a≥0，b≥0);=(a≥0,b>0)。的發現過程，體驗歸納、類比的思想方法。 2、了解二次根式的上述兩個性質。 3、會用二次根式的性質將簡單二次根式化簡。 教學重點：二次根式的積和商的性質。 教學難點：例3第(4)題和探究活動涉及較復雜的化簡過程和一些技巧的運用，是本節教學的難點。 教學過程： 一、復習回顧 我們已經學過二次根式的哪些性質?(學生回答) 問：二次根式還有其他性質嗎?我們先來共同探索。 填空：(可用計數器計算) 比較左右兩邊的等式,你發現了什么?你能用字母表示你的發現嗎? 二、新課教學 1、一般地,二次根式還有下面的性質:(板書) 2講解例題 例3.化簡： 注意：一般地,二次根式化簡的結果應使根號內的數是一個自然數,且在該自然數的因數中,不含有除1以外的自然數的平方數. 例4.先化簡,再求算式的近似值(精確到0.001) 由此可見,合理應用二次根式的性質,可以幫助我們簡化實數的運算. 練一練：化簡 課內練習: P.9 1-3 請再任意選幾個數驗證你發現的規律. 練習：P. 10 1 – 7 布置作業: 作業本1 (2-3) 三、課后評價： 本教案給我們的感覺是樸素、自然。 1、本節課的設計由淺入深，知識容量和密度適中，重點突出，難點突破;教學過程有序，過渡自然，時間安排科學、恰當;知識與能力要求符合學生發展實際，學生容易接受和掌握。 2、本教師教案書寫嚴謹，知識講授正確，具有科學性和系統性，注重滲透數學思想方法，體現應用與創新意識。 3、可是。我認為本教師沒有較好的體現新課改理念下三維目標，如果能采用多媒體輔助教學，學生的參與度會更加高漲，課堂的氣氛會變得非常熱烈;從他的教案中我們可以發現，此教師好像是在照本宣科

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/384407.html

相關閱讀：2012年八年級上冊數學第三次月考試題
2015年秋季學期高三語文第一次檢測考試卷(含答案)
八年級數學上冊六套期末試卷（滬科版帶答案）
2013年初二上冊數學期中測試題（人教版）
2018年秋八年級數學上《6.3一次函數的圖像》同步練習（蘇科版帶