第16課 難忘九一八

【學習目標】：

1、使學生掌握：九一八事變的經過、結果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經過；西安事變的和平解決及其意義。

2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養學生學會分析問題的能力。同時向學生進行熱愛共產黨的教育。

3、結合本課內容，樹立和培養學生的愛國主義精神和民族責任感。

【學習重難點】：

重點：九一八事變、西安事變

難點：西安事變的和平解決及其意義

【教法、學法】：
【新課導入】：

【自學指導】

一、九一八事變

1、時間： 2、地點：
3、簡單經過：
4、蔣介石對待九一八事變的態度及后果：
5、中國人民局部（東北人民）抗戰的開始。（列舉當時在東北堅持抗戰的隊伍）
二、西安事變

1、背景：

（1）占領東北后，日軍進一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關頭。

（2）中共提出建立_____________________________________的主張。

（3）愛國將領___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯共抗日。

（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰。

2、目的：
3、時間：
4、事變發生后，中共的態度如何？
5、結果：
6、和平解決的意義：

二次備課


二次備課
【思維拓展】

討論：在十年內戰中，蔣介石殺害了成千上萬的共產黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？

【當堂訓練】

同步訓練
【學（教）后心得】

班級：______________ 姓名：__________

第16課 難忘九一八

【學習目標】：

1、使學生掌握：九一八事變的經過、結果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經過；西安事變的和平解決及其意義。

2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養學生學會分析問題的能力。同時向學生進行熱愛共產黨的教育。

3、結合本課內容，樹立和培養學生的愛國主義精神和民族責任感。

【學習重難點】：

重點：九一八事變、西安事變

難點：西安事變的和平解決及其意義

【自學指導】

一、九一八事變

1、時間： 2、地點：

3、簡單經過：
4、蔣介石對待九一八事變的態度及后果：

5、中國人民局部（東北人民）抗戰的開始。（列舉當時在東北堅持抗戰的隊伍）

二、西安事變

1、背景：

（1）占領東北后，日軍進一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關頭。

（2）中共提出建立_____________________________________的主張。

（3）愛國將領___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯共抗日。

（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰。

2、目的：
3、時間：
4、事變發生后，中共的態度如何？
5、結果：
6、和平解決的意義：

課堂記錄





課堂記錄
【思維拓展】

討論：在十年內戰中，蔣介石殺害了成千上萬的共產黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？

【當堂訓練】

同步訓練
【學有所得】

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/78801.html

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