試題預覽

2019年臺州市中考語文試卷及答案

一、語文知識積累與運用（33分）

1、根據拼音寫出漢字。（4分）

（1）歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總jìn（ ）在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的x uán（ ）律。（《夏感》）

（2）再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽qiè（ ）的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節，同樣也能全面揭示廣袤無yín（ ）的宇宙。（《列夫？托爾斯泰》）

2、根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）。（3分）

在生活的土層下面，各種語言在躍動著：有些語言 ▲ ，像礦物；有些語言 ▲ ，像植物；有些語言 ▲ ，像動物。而最美的最有力量的語言是有靈魂的語言，它發球以上三界。

A、飽含汁液 晶瑩剔透 靈動飛揚 B、晶瑩剔透 飽含汁液 靈動飛揚

C、晶瑩剔透 靈動飛揚 飽含汁液 D、靈動飛揚 飽含汁液 晶瑩剔透

3、學生劉鵬對長跑缺乏信心，老師用一句話鼓勵他。下列不貼切的一句話是（ ）（3分）

A、只有不快的斧，沒有劈不開的柴。 B、只要功夫深，鐵鐵杵磨居針。

C、萬般皆下品，惟有讀書高。 D、不怕慢，只怕站。

4、根據要求改寫下面畫線句子。（改變語序，不增減詞語）（2分）

好的教育是用五十種方法教一個學生。

（1）改為語意相同的句子，好的教育是 ▲ 。

（2）改為語意相反的句子，差的教育是 ▲ 。

5、古詩詞名句填空。（8分）

（1）蒹葭蒼蒼， ▲ 。

（2） ▲ ，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是： ▲ ， ▲ 。

（4）為了促進經濟民展，各地紛紛推出特色旅游項目，一時之間，頗有“ ▲ ， ▲ ”之勢。（請用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句作答）

（5）請寫出古詩詞中帶“愁”字的名句。（寫出連續的兩句） ▲ 、 ▲ 。

6、名著閱讀。（5分）

（1）請把與《水滸》有關的三個選項挑選出來。（填序號）（3分）

①吳承恩 ②施耐庵 ③吳敬梓 ④楊志 ⑤楊修 ⑥范進 ⑦三英戰呂布

⑧三借芭蕉扇區 ⑨三打祝家莊

▲ 、 ▲ 、 ▲

（2）這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉來轉去。我起來好幾次……最后可紀念的8月19日那天，早晨六點，客廳門打開，尼摩船長進來，他對我說：“到自由通行的海了�。�2分）

上面文字出自名著《 ▲ 》，尼摩船長的話表明此時他們已經擺脫困境，他們遇到的這個困境是： ▲ 。

7、綜合實踐活動。（8分）

書法，是中華藝術園地的一朵奇葩，傳承祖國優秀文化是每一個中國人的責任，某班開展與書法有關的一系列活動，請你參與活動并完成以下內容。

（1）欣賞下面三幅書法作品，請用楷書把作品內容準確地抄寫在相應的橫軸上。（3分）

（2）某同學的書法筆力遒勁、大氣磅礴，你會用下面的哪一幅對聯贊美他？（ ▲ ）（3分）

A、勁竹真君子，幽蘭絕美人 B、日落江湖白，潮來天地清

C、文壇花爭艷，桃李果競鮮 C、池墨潑飛云，紫毫揮廣宇

（3）班級決定征集一幅贊美老師的書法作品，要求四個字。你擬定的書法內容是： ▲▲▲▲ 。（不能抄襲以上書法作品）（2分）

二、現代文閱讀（31分）

閱讀下面兩篇文章，完成8-15題。

（一）15分

夏天，去拜訪一只蟲

①超過城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其熱烈。而現在，這里是人居的小區。幾年前，我曾在這里觀察過菜地里的蟲。人在這里定居，想必蟲只好向聲調的反方向逃逸了。

②夏天，我很想去拜訪一只蟲。將目光投射到蟲的生活，我將獲得一份悠然的閑適。

③太陽的金帛熨貼著大地，飄渺的云朵來去自由，蟲的故鄉比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒，生于土，而歸于土。覓食、儲藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、遠行，生命單純而又豐富。

④跟隨飛鳥，我抵達了目的地。崎嶇的小路上，我看見了一群螞蟻，以磅礴的氣勢，推動一只蟲的巨大軀殼。艱難而壯闊的行進場面，讓人想起建筑金字塔和古長城的遠古民工。螞蟻也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就會單調。

⑤菜地的邊緣，蟲們從一個巢穴向四周散開，像水潑出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有與世隔絕的想象之旅。蟲到夏天總能活出蓬勃的生機，雖然造化賦予它們的時間短暫，它們也能在短暫中活出充實。

⑥兩只蟲相遇了，這種蟲通體透亮，有長長的觸角。它們停下來，用觸角相碰，互相探索，撞擊，迸發出火花，親密而友愛，互相點燃對方。短暫的溝通達成約定，兩只蟲轉過身，朝著一個方向奔走；一只蟲走到土疙瘩旁邊，土疙瘩對它來說，猶如山一般高聳，它有些膽怯，也有些躊躇。終于，它爬了上去，它戰勝了自己。也許，一只屎殼郎爬上牛糞的頂部，它也會抬頭傲視良久，發”一覽眾山小“的感慨。

⑦天空無盡的高遠，綠菜地延伸到視線的盡頭。沒有一種生命比蟲子更卑微和渺小，然而，我們看不到蟲子的悲觀和厭世。它們快樂的身影，像一陣火熱的風，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。

⑧長久地觀察蟲子，我卻不能深入到任何一只蟲子的內心，不知道它們的歡欣與悲愴。天邊翻滾著烏云，蟲子們聚集到一只菜葉下面，它們佇立著，轉動觸角……生命是脆弱的，一陣狂風，一陣暴雨，都可能成為滅頂之災。它們小心翼翼地保護著自己。生命，正如法布爾所言，應”當作一種義務，一種只要最后期限未到我們就必須全力而為的義務。“

⑨或許，生活不必去追尋那些繁復的意義，像蟲子這樣，單純，并且快樂，這是我們今生的至簡大道。感謝這些蟲子，攪碎了我一個季節的憂傷之夢，并讓我在夏天午后的一塊菜地樂不思歸。

8、細讀第③段，找出”生命單純而又豐富“中的”豐富“指代的內容。（2分）

答：

9、下列句中加點的文字很有表現力，請結合文章加以品析。（4分）

（1）也許，一只尿殼郎爬上了牛糞的頂部，也會抬頭傲視良久，發出”一覽眾山小“的感慨。

答：

（2）它們快樂的身影，像一陣火熱的風，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。 答：

10、”卑微而渺小“的蟲子，為什么值得”我“去拜訪？（請寫出其中四點理由）（4分）

答：

11、聯系實際談談你對第⑧段畫線句子的理解。（5分）

答：

（二）16分

正在形成的”垃圾新大陸“

①如果哥倫布在今天帶著3條快帆船從西班牙帕洛斯出發，穿越大西洋，想必不會在美洲海岸停下來，因為他在500多年前已經發現了這個大陸。他將穿過巴拿馬運河，尋找最初的目的地印度。但是，他將無法順利抵達印度，因為在半路上他會遇到一個新大陸——”太平洋垃圾大板塊“。

②在夏威夷海岸與北美洲海岸之間出現了一塊由漂浮的垃圾聚集而成的”太平洋大板塊“。綠色和平組織提供的數據顯示，現在太平洋的這一水域每平方千米海面就有330萬件大大小小的垃圾。新大陸的面積達343萬平方千米，超過了歐洲大陸總面積的1／3。如果將這個新大陸和我國的省份面積進行比較的話，那么它幾乎相當于西藏、新疆、四川和寧夏四省面積的總和。而且其增長速度相當驚人，在剛剛過去的2019年里，它的面積增長了1倍，已蔓延到140萬平方千米的海域，聚集了超過700萬噸的垃圾。而從現在起到2030年，這一板塊的面積還可能增加9倍。

③在地球的這一地區，順時針流動的海水形成了一個可讓塑料垃圾飛旋的永不停歇的強大漩渦。數年來，北太平洋亞熱帶渦流將來自海岸或船隊的塑料垃圾聚集起來，卷入漩渦，再通過向心力將它們逐漸帶到渦流中心——一個面積為343萬平方千米低動能區域。據統計，這片水域中的塑料垃圾與浮游生物的比例已為6：1。這樣的比例令人非常擔憂，特別是這還僅僅是浮在水面的垃圾：在這一水域的主要部分，塑料垃圾的厚度可達30米。

④全世界每年大約就會制造出近億噸塑料，其中僅有一小部分能夠得到循環再利用。大部分廢棄的塑料垃圾去了哪里？在廢棄的塑料垃圾中，多數都被掩埋了，但還有一部分則”選擇“了大海作為”最后的歸宿“。海灘垃圾、捕魚船丟棄物等等，都是海洋垃圾的直接來源，而我們在街邊見到的某個塑料瓶、工廠排放出來的工業廢物……這些都可能是海洋垃圾的間接來源。每當下雨，尤其是在暴雨沖刷后，各種各樣的垃圾從四處進入雨水排水道或者河流中，最終抵達海洋。塑料的持久耐用，原本是其得以廣泛應用的招牌特性，但反過來，當塑料泛濫成災時，它的”頑固不化“卻成了海洋揮之不去的夢魘。

⑤由于我們使用的大多數塑料制品并不能在自然環境中直接降解，如果不加干預其平均壽命會超過500年。隨著時間的推移，它們會分解成越來越小的碎塊，而分子結構卻沒有任何改變。這些”塑料沙子“表面上看起來與海洋動物的食物極為相似，一旦被吞食將無法消化、難以排泄，最終將導致魚類和海鳥因營養不良而死亡。另外，這些塑料顆粒還能像海綿一樣吸附高于正常含量數百萬倍的毒素，其連鎖反應可通過食物鏈擴大并傳至人類。投入海洋的東西會進入動物體內，最終在我們的餐桌上出現。

⑥今年8月，一支由各國科學家和志愿者組成的探險隊伍，啟程前往這個”垃圾大陸“進行考察，他們想要搞清楚這個”新大陸“的成因，希望可以想出一個解決方案。這是一個很重要的課題，如果我們仍舊坐視不理，遼闊的海洋終將會被人類的垃圾所填滿，這并非危言聳聽。

12、請說說第①段在文中起到什么作用？（4分）

答：

13、下列說法與原文意思相符合的一項是：（ ▲ ）

A、”垃圾新大陸“的面積等于西藏、新疆、四川和寧夏四省面積的總和。

B、全世界每年制造出近億噸塑料，其中大部分能夠得到循環再利用。

C、海洋中的塑料垃圾泛濫成災時，它的”頑固不化“成了海洋揮之不去的夢魘。

D、海洋垃圾的直接來源有海灘垃圾、捕魚船丟棄物和工廠排放出來的工業廢物。

14、據美國媒體報道，在被捕獲的一條魚中發現26塊塑料碎塊。請你根據文章內容簡要說明形成這種現象的過程。（4分）

答：

15、閱讀第⑥段的畫線句子，作者認為，如果人類坐視不理，”遼闊的海洋終將會被人類的垃圾所填滿“，作者說這句話的依據是什么？（5分）

答：

三、古詩文閱讀（26分）

閱讀下面古詩文，完成16-24題。

（一）4分

夏晝偶作

（唐）柳宗元

南州溽暑醉如酒①，隱幾熟眠開北牖②。

日午③獨覺無余聲，山童隔竹敲茶臼④。

【注】①南州：指永州。溽（rù）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。②隱幾：憑倚著幾案。北牖（yǒu）：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指搗茶用的石臼。

16、這首詩中體現睡得很深的一個字是 ▲ ；以有聲襯無聲的一個字是 ▲ 。（2分）

17、詩的字里行間流露出詩人怎樣的心情？（2分）

答：

（二）10分

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

18、解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）故患有所不辟也 （2）萬鐘則不辯禮義而受之

（3）妻妾之奉 （4）是亦不可以已乎

19、用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）

（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。

答：

（2）鄉為身死而有受，今為宮室之美為之。

答：

20、《禮記？檀弓》中說：”予唯不食嗟來之食，以至于斯也！“其中”不食嗟來之食“與文中哪句話意思相同？（2分）

答：

（三）12分

顛僧

（宋）胡舜

明州妙音①僧法淵，為人佯狂②，日飲酒市肆，歌笑自如，丐錢于人③，得一錢即欣然以為足，得之多，復與道路廢疾窮者。能言人禍福，無不驗，人疑其精于術數，故號”淵三命“。發言無常，及問之，掉頭不顧，惟云”去，去“。有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往，莫測其意，人以為狂，又號曰”顛僧“。大覺禪師初住育王，開堂，僧倔然出問話，人莫不竊笑。大覺問：”顛僧是顛了僧，僧了顛？“答云：”大覺是大了覺，覺了大？“大覺默然，眾皆驚愕。一日，忽于市相別，攜酒一壺，至郡守宅前，據地而飲，觀者千余人。酒盡，懷中出頌一首，欲化去，眾皆引聲大呼云：”不可于此！“遂歸妙音，趺坐而化。頌曰：”咄咄，平生顛蹶。欲問臨行，爐中大雪。“真相至今存焉。

【注】①明州：地名，今指寧波。妙音：寺名。②佯狂：假裝癡顛。③丐錢于人：向別人要錢。④育王：廟名。⑤趺（fú）坐而化：盤腿打坐，靈魂升天而死。

21、下列各項中”之“字用法與文中畫線句子相同的一項是（ ▲ ）（3分）

及問之，掉頭不顧

A、醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》） B、秦王色撓，長跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）

C、輟耕之壟上（《陳涉世家》） D、吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）22、下旬加點詞語意思不出的一組是（ ▲ ）（3分）

A、日飲酒市肆 吾日三省吾身（《論語》）

B、故號”淵三命“ 故時有物外之趣（《童趣》）

C、眾皆驚愕 皆若空游無所依（《小石潭記》）

D、忽于市相別 愿為市鞍馬（《木蘭詩》）

23、根據要求回答下面問題。（6分）

（1）從”得一錢即欣然以為足，得之多，復與道路廢疾窮者“和”有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往“兩件事可以看出顛僧是一個怎樣的和尚？（3分）

答：

（2）除上面兩件事外，請從文中再選取三件事，用簡要的語言概括。（3分）

答：

四、作文（60分）

24、題目：把 甩在身后

要求：（1）根據自己的理解，把題目補充完整，例如”失敗“、”對手“、”榮譽“……

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現真實的姓名、校名和地名。

語文參考答案

一、語文知識積累與運用（33分）

1、（1）浸 旋 （2）怯 垠

2、B 3、C

4、（1）教一個學生用五十種方法（或”一個學生用五十種方法教“）。

（2）用一種方法教五十個學生（”教五十個學生用一種方法“或”五十個學生用一種方法教“）。

5、（1）白露為霜 （2）沉舟側畔千帆過

（3）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁 （4）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

（5）例：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝；只恐又溪舴艋舟，載不動許多愁；問君能有幾多愁，恰似一江春水向江流。

6、（1）2、4、9 （2）海底兩萬里，冰山封路（意對即可）

7、（1）略 （2）D

（3）示例：誨人不倦、德才兼備、良師益友、桃李芬芳。春風化雨，春華秋實、厚德載物、淡泊明志（可引用成語、俗語等，也可自創，符合主題即可。）

二、現代文閱讀（31分）

8、覓食、儲藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、遠行。

9、（1）（運用擬人手法）表現屎殼郎通過努力，戰勝自我后產生了強烈成就感（自豪感）。

（2）（運用比喻）寫出蟲們忙碌、蓬勃的生活。

10、蟲子的生命雖然卑微渺小，但它的生活單純而又豐富，忙碌，充實，蓬勃有生機，親密而友愛，有戰勝自我的勇氣，不悲觀厭世，生活快樂，愛惜生命。

11、我們要把生命看成是一種義務，要義不容辭地珍惜和愛護自己的生命，人活著就要盡心盡力做好每一件事情，不懈怠，不悲觀，生命不息，追求不止。作為青少年，我們要好好學習，珍惜時間，熱愛生命，明確責任，認定目標，全力以赴。

12、引出說明對象（寫出”垃圾新大陸“或”太平洋垃圾大板塊“亦對），引發閱讀興趣。

13、C

14、要點提示：1、人類廢棄的塑料垃圾；2、一部分流入大海；3、隨著時間的推移，分解成越來越小的碎塊。4、這些碎塊被魚吞食，無法消化，難以排泄，在海魚體內。

15、”垃圾新大陸“面積巨大，增長速度快，垃圾數量多，來源廣泛，許多塑料制品不能直接降解，假如人類坐視不理，日積月累，海洋一定會被垃圾填滿。

三、古詩文閱讀（26分）

16、熟 敲

17、流露出詩人悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。

18、（1）禍患、災難 （2）通”辨“，辨別 （3）侍奉 （4）停止，放棄

19、（1）（如果）這兩樣東西不能同時都具有的話，（那么我）就只好犧牲生命而選取大義了。

（2）從前（為了”禮義“），寧愿死也不接受（施舍），現在（有人）為了住宅的華麗卻接受了。

20、呼爾而與之，行道之人弗受。（答”蹴爾而與之，乞人不屑也“也可）

21、B 22、D

23、（1）不看重錢財；同情百姓疾苦（善良）；認為眾生平等；有憐憫慈悲之心。（意對即可）

（2）要點提示：第一件事，飲酒市肆，歌笑自如（或：喜歡飲酒）；第二件事，言人禍福，無不驗（或能預知兇吉）；第三件事，發言無常用（或：說話不合常規）；第四件事，智對大覺（或：巧妙應對大覺問話）；第五件事，欲至郡守宅前化去（或：想在太守門前坐化）；第六件事，

四、作文（60分）

24、略

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