【課程導入】
這是一幅反映20世紀30年代大危機期間美國失業大軍等待領取救濟品的歷史照片。長長的隊伍，毫無生氣地在街頭蠕動，為了什么？就為了能夠獲得一塊用于果腹的面包。這些純樸的工人怎么也無法弄明白，昨天還是繁華似錦的世界，今天卻一下子就從“柯立芝繁榮”跌入“大蕭條”的低谷。也許佇立街頭的這些失業工人還在回味著胡佛總統曾在競選時向他們許下的諾言：“每一個工人下班回家，桌上都有一只熱氣騰騰的雞。”
帶著這些疑問，讓我們進入本課的學習吧。
【知識網絡】
【學習探索】
1.在經濟危機期間，工人們買不起牛奶、面包和燃料，許多家庭靠救濟度日；為了御寒，人們甚至把報紙塞在襯衣里取暖。與此同時，資本家卻把大量的牛奶倒入河中，任憑成熟的水果爛在枝頭，玉米和小麥被當作燃料付之一炬。你能解釋這些奇怪的現象嗎？
2.1933年，羅斯福在總統就職時說：“我準備根據憲法賦予我的職責，提出一個災難深重的國家在一個災難深重的世界中所必須采取的措施�！彼f的“措施”就是后來拯救了美國的“新政”。你知道羅斯福新政具體包括哪些內容嗎？它的實施取得了怎樣的效果？
【自我測評】
一、選擇題
1.第一次世界大戰后，資本主義相對穩定時期出現在（）。
A. 1919～1929年 B. 1924～1929年
C. 1924～1933年 D. 1919～1933年
2. 20世紀30年代資本主義經濟危機最先（）。
A.從日本發生 B.從美國發生
C.從德國發生 D.從英國發生
3. 20世紀30年代資本主義經濟危機發生后，整個資本主義世界的失業人數超過（）。
A.三千萬 B.二千八百萬
C.一千五百萬 D.四千萬
4.羅斯福新政期間，美國新建了許多公共工程，其目的是（）。
①調整資本主義制度②減少失業隊伍③刺激生產和消費④加快經濟復蘇
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
二、填空題
1. 20世紀20年代， 世界基本上處于相對穩定時期； 年，資本主義空前嚴重經濟危機從 爆發，迅速波及到整個 世界。
2.在經濟危機中， 身受其害。整個資本主義世界失業人數超過 萬。就業工人的 也大幅度下降。
三、簡答題
20世紀30年代資本主義世界經濟危機有何特點？羅斯福新政“新”在何處？
【資料：】
“大蕭條”時代的美國
在“大蕭條”中，整個美國企業破產109 371家，私營公司純利潤從1929年的84億美元降到1932年的34億美元。1931年，美國工業生產總指數比1929年下降了53.8%。重工業生產的縮減尤為嚴重，作為20年代美國經濟繁榮標志的鋼鐵、汽車和建筑等行業的衰退更是明顯。
1933年初，美國前總統柯立芝在死前4天還在哀嘆：“舉目四望，看不到任何希望�！边B一向處世樂觀的富蘭克林?羅斯福，眼見馬里蘭銀行倒閉時也驚呼道：“不知這座用紙板搭的房子會不會倒塌？”
由于工、農、商業的萎縮，到1933年3月，美國完全失業工人達到1 700萬，半失業者不計其數。農民的現金收入從每年162美元下降到48美元，約有101.93萬農民破產，淪為佃農、分成制農民和雇農。許多中產階級也紛紛破產。
危機期間，一方面是生產過剩，消費緊縮，導致商品積壓；另一方面，普通美國人卻缺衣少食，生活日益貧困。為了維持農產品的價格，農業資本家和大農場主大量銷毀“過�！碑a品，用小麥和玉米代替煤炭作燃料，把牛奶倒進密西西比河，使這條河變成了“銀河”。
由于人們對未來普遍缺乏信心，導致社會道德進一步淪喪，盜竊、斗毆、兇殺案件層出不窮。胡佛總統曾經要求喜劇演員通過給人們以歡笑減輕大家的心理壓力，但結果卻是在社會上產生了一大批取笑他的笑話。如：城市中的無家可歸者用木板、舊鐵皮、油布甚至牛皮紙搭起了簡陋的棲身之所，這種棚屋聚集的村落被稱為“胡佛村”；流浪漢的要飯袋被叫做“胡佛袋”；由于無力購買燃油而改由畜力拉動的汽車被叫做“胡佛車”；露宿街頭長椅上的流浪漢身上蓋的報紙被叫做“胡佛毯”。紐約大街上流行這樣一首兒歌：“梅隆拉響汽笛，胡佛敲起鐘。華爾街發出信號，美國往地獄里沖！
【思維拓展】
傳統的資本主義經濟信奉自由競爭的原則，而羅斯福新政的突出特點則是政府對國家經濟進行全方位的干預。如羅斯福實行的新政措施規定：調整經濟結構，以促進生產力的發展與社會財富的增長；合理分配社會財富，防止兩極分化的擴大；政府承擔解決社會福利的責任，不允許企業自行其事；等等。對此，一些資本家認為羅斯福在推行社會主義，甚至連美國最高法院也以授權不當等理由，宣布違憲或無效的新政立法包括《全國工業復興法》、《鐵路職工退休法》、《手工業婦女最低工資法》等十幾種。
羅斯福推行新政的根本目的是什么？你怎樣看待羅斯福采取的政府干預經濟的新政措施？
本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/57357.html
相關閱讀：第11課 英國資產階級革命學案
第9課 古代科技與思想文化（二）
第5課 中古歐洲社會導學案
第1課 俄國十月革命教案
九年級歷史（上）第四單元構建文化的圣殿復習學案