3.2.2  生物體
一、夯實基礎
1．關于根的敘述正確的是（　�。�
A. 根能長長是因為根尖分生區的細胞不斷分裂和伸長區的細胞不斷伸長
B. 植物根的細胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時，根從土壤中吸水
C. 根只有向地生長的特性
D. 根尖吸收水和無機鹽的主要部位是根冠
2．如圖表示植物體的不同結構層次，其中屬于組織的是（　�。�
 
3．“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的（　�。�
A．保護組織
B．營養組織
C．分生組織
D．輸導組織
4．有關植物根的敘述，錯誤的是（　�。�
A. 伸長區細胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑
B. 植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖成熟區
C. 植物體的根系對地面土壤有很好的固定和保護作用
D. 中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用
二、能力提升
5．如圖是近年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的給樹木輸液的情況，輸液時針頭應插入樹木中的組織是（　�。�
 
A．分生組織
B．保護組織
C．輸導組織
D．營養組織
6．對甘蔗這種植物描述錯誤的是（　　）
A．結構層次包括細胞、組織、器官、個體
B．甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物
C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織
D．甘蔗細胞的最外層是細胞壁
7.下列有關生物體結構層次的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物都是由細胞構成的
B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養器官
C．人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經組織構成
D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官和系統四個層次
8．“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有（　�。�
A．分生組織
B．輸導組織
C．營養組織
D．保護組織
三、課外拓展
9．如圖是一株被子植物示意圖，請據圖回答下列問題．
 
（1）圖中標注的A、D、C稱為植物的_________器官．
（2）圖中A是植物葉片，它能進行：_________作用、_________作用和_________作用．
（3）圖中的B貫穿植物全身，它屬于_________組織．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收_________．
四、中考鏈接
10．（海南）番茄果實的表皮屬于（　�。�
A．保護組織
B．分生組織
C．營養組織
D．輸導組織
11．（曲靖）“葉脈書簽”所屬的組織是（　�。�
A．營養組織
B．分生組織
C．保護組織
D．輸導組織
12．（沈陽）如圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號代表的結構名稱，并回答下列問題：
 
（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________．
（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①_________．
（3）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_________組織．
（4）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為_________→組織→器官→個體
 

參考答案
一、夯實基礎
1．A 解析：根尖是根生長、分化、吸收最活躍的部位，根能長長主要是因為根尖分生區的細胞不斷分裂和伸長區的細胞不斷伸長的緣故．故說法正確
2．D
3．D 解析：輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織．D符合題意
4．A
二、能力提升
5．C 解析：輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織．C符合題意。
6．C
7．B 解析：色開花植物的根、莖和葉被稱為營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官，B正確
8．A
三、課外拓展
9．（1）營養
（2）光合作用；呼吸作用；光合作用
（3）輸導
（4）水和無機鹽
四、中考鏈接
10．A
11．D
12．（1）根；   （2）葉；   （3）營養；   （4）細胞

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