2013～2014學年度第一學期期末考試卷
七年級生物
（考試時間：45分鐘；滿分：100分）
題 號一二總 分
得 分
一、：（下列各題的四個選項中，只有一項是正確的，請選擇，并將其序號填在下表中，否則不得分。每小題2分，共50分）
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
1.地球上最大的生態系統是（ ） 。
A.濕地生態系統 B.生物圈 C.海洋生態系統 D.草原生態系統
2．下列生物的細胞具有細胞壁的是（ ） 。
A．小貓的細胞 B．小麥葉肉細胞 C．老虎的細胞 D．綿羊肌肉細胞
3．某同學在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，
他想把物象移到視野正中央，應將玻片（ ） 。
A．向左上移動 B．向右上移動 C．向左下移動D．向右下移動
4.“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞______ 的結果。
A．生長 B．分裂 C．分化 D．癌變
5．“小草依依，踏之何忍�！痹O置這些標語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響小草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是 （ ） 。
A．土壤中缺少無機鹽，影響生長 B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用
6．“飛流直下三千尺”是自然現象，而植物體內的水則自下而上往高處移動，植物體內的水向高處移動的動力來自 （ ） 。
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用
7．潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來自稻谷種子的 （ ） 。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
8．在市場購買的桃子是由桃花的哪部分發育來的（ ） 。
A．花瓣 B．花藥 C．花萼 D．子房
9．下列屬于組織的是（ ）。
A. 一個番茄果肉細胞 B. 一塊番茄
C. 一塊番茄表皮 D. 一個番茄
10．鄭州是四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區，那么該地區的植被類型是（ ）。
A. 常綠闊葉林 B. 熱帶雨林 C. 落葉闊葉林 D. 針葉林
11．下列結構按“從大到小”的順序排列（ ）。
①細胞核； ②基因； ③染色體； ④DNA； ⑤細胞。
A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C. ⑤①③④② D. ①④③②⑤
12．陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 ( )。
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
13．下列植物中，也既是進行光合作用的場所，又是吸收水和無機鹽的主要器官（ ）。
A. 仙人掌 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 天竺葵
14．對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )。
A. 光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
15．下列不屬于生態系統的是（ ）。
A. 一個池塘 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的樹
16．藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）。
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都能進行光合作用，用孢子繁殖 D. 體內都有輸導組織
17．植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽？（ ）。
A. 鐵、鎂、鈣 B. 氮、磷、鉀 C. 氮、鐵、鋅 D. 硫、鋅、硼
18．下列哪一細胞能夠完成生物體最復雜多樣的生命活動（）。
A.變形蟲 B.人的成熟紅細胞 C. 根毛細胞 D. 人的口腔上皮細胞
19.花的主要功能是（ ） 。
A.吸引昆蟲 B.能產生香味和花蜜 C.供人們欣賞 D.能產生種子和果實進行生殖
20、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 （ ） 。
A、表皮 B、葉肉 C、葉脈 D、氣孔
21.植物體進行呼吸作用的部位是（ ） 。
A、只在種子中 B、只在葉片中 C、只在根系中 D、所有活細胞中
22．在制作口腔上皮細胞時，滴一滴生理鹽水，其作用是（ ） 。
A．保持細胞的形態 B．殺死細胞 C．避免細胞死亡 D．離散口腔上皮細胞
23．玉米細胞的染色體數是20條，經過兩次細胞分裂后，新形成的玉米細胞的染色體數目是( ) A．20條 B．40條 C．80條 D．5條
A. 根冠和分生區 B. 分生區和伸長區 C. 分生區和成熟區 D. 伸長區和成熟區
25．在“濕度對鼠婦生活的影響”的探究實驗中，屬于這一實驗對照組的是（ ）。
A. 光線的明亮與陰暗B. 土壤的干燥與濕潤 C.溫度的高與低 D.光線的強弱與土壤的濕潤
二、非：（共50分）
26．（10分）右圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1） 圖所示為動物細胞結構， 圖
所示為植物細胞結構。
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是
[ ] 、[ ] 和
[ ] 。
（3）結構[ ] 能將光能轉變成化學
能，儲存在它所制造的有機物中。
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是 ，這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做 。
（5）在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了 ，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 ，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳．
27.右圖是菜豆種子的結構，請回答：（5分）
（1）能貯藏營養的結構是[ 4 ] _______ 。
（2） 圖中③的名稱是_______ ，將來發育成 。
（3）圖中將來發育成植物體的根的結構是② _______。
（4）圖中①的名稱是 _______。
28.（10分）右圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：
（1）填寫圖中的各標號的名稱：
○5 ；○8 ；
○9 ；○10 ；
○11 。
（2）花開放以前起保護作用的結構是[ ]和[ ]。
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通
過 來傳粉的。
（4）完成受精作用后③發育成 ；④發育成 。
（5）完成受精作用后凋謝的結構是
29.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（14分）
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 裝置中的葉片。此實驗現象可以證明 是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 。環境中，其目的是防止植物進行 。
(3)在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上的 散失的。
30.（共11分）你種過花嗎?讓我們一起養一盆美麗的風仙花吧!
（1）選種子：要選取 的鳳仙花種子，才能保證長出健壯整齊的苗。
（2）準備花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，這是為什么?
（3）播種：把疏松的土倒進盆中，挖約3c深的小洞，把種子埋人，澆透水，放一溫暖安全處。想一想，種子萌發所需要什么外界環境條件? （3分）
（4）發芽：大約幾天（7-10天）后就會有小苗破土而出，植株的這部分結構是由種子的哪部分發育成的?
（5）開花：經過一段時間（約2-3個月）的生長發育，風仙花就可長出花苞，然后一朵朵美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對鳳仙花本身有什么作用?
（6）結果：花凋謝后開始結果，果實由小變大，由綠變黃，選一個黃色的果實，果實是由雌蕊中的 發育而來的。手指輕輕彈一下，種子會立刻飛彈出來，這一特性對風仙花的分布有什么意義? 鳳仙花屬于種子植物中的 植物
（7）收獲：收集顆粒飽滿的成熟種子，用紙包起來，寫上名字，為了來年春天我們可以種更多的美麗的風仙花，應當把它們保存在什么地方最好？ 文
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