認識角課后練習（二）

題一：角的大小要看兩條邊        大小，        得越大，角就越大，與       的長短無關．
題二：0.15°=        ′=        ″；
10°20′24″=        度；
47.43° =        度        分        秒．

題三：如圖所示，下列各組角中，表示同一個角的是（　�。�
 
A．∠BAD與∠BDE    B．∠ACE與∠AEC     C．∠BAD與∠ CAE    D．∠ACE與∠ABD

題四：計算：（1）26?39′38″+52?43′56″．（2）176?52′÷3

題五：只用一副三角板，除了可以畫出30°、45°、60°和90°角外，還可以畫出哪些度數的角？請把它們一一畫出來．

題六： 已知α、β是兩個鈍 角，計算 （α+β）的值，甲、乙、丙、丁四位同學算出了四種不同的答案分別為：24°、4 8°、76°、86°，其中只有一個答案是正確的，則正確的答案是    .

題七：如圖是一只蝸牛在地面上爬行時留下來的痕跡，若蝸牛從P點出 發按順時針方向沿圖中弧線爬行，最后又回到P點，則該蝸牛共轉過了多少度角？
 

 認識角
課后練習參考答案
題一：叉開，叉開，邊．
詳解：據角的含義“由一點引出的兩條射線所圍成的圖形，叫做角”可知：角的大小跟邊的長短無關，跟兩邊叉開的大小有關；由此解答即可．
題二：9，540；10.34；47，25，48．
詳解：∵0.15×60=9，9×60=540，
∴0.15°=9′=540″；
∵24÷60=0.4，（20+0.4）÷60=0.34，10 +0.34=10.34，
∴10°20′24″=10.34度；
∵0.43×60=25.8， 0.8×60=48，
∴47.43°=47度 25分 48秒．
故答案為9，540；10.34；47，25，48．
題三：C．
詳解：
A、∵∠BAD與∠BDE中間的字母不同，∴表示的不是同一個角，故本選項錯誤；
B、∵∠ACE與∠AEC中間的字母不同，∴表示的不是同一個角，故本選項錯誤；
C、∵∠BAD與∠CAE中間的字母相同，且點 B與點C、點D與點E在同一射線上
∴表示的是同一個角 ，故本選項正確；
D、∵∠ACE與∠ABD中間的字母不同，∴表示的不是同一個角，故本選項錯誤．
 故選C．
題四：79?23′34″；58?57′20″．
詳解：
（1）原式=78°82′94″=79?23′34″；
（2）176?52'÷3=58?57′20″．
題五：可以畫出135°、15°、75°、105°、120°、150°、165°這些角．
詳解：
 
還可以畫出135°、15°、75°、105°、120°、150°、165°這些角．
題六：48°.
詳解：因為α、β是兩個鈍角（鈍角都大于90°且小于180°），
所以α+β一定大于18 0°且小于360°；
則 （α +β）一定大于30°且小于60°，
故48°正確．
題七：1080°．
詳解：由圖形可以得到：蝸牛轉過了6個半圓，則轉過的角度是：180°×6=1080°，
故蝸牛共轉過1080°．

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/1209640.html

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